引导学生讨论，领悟作者写凡卡回忆乡下生活的“快乐”，更衬托出凡卡学徒生活的“悲惨”(三)再问再议，拓展练笔：小说最后写了凡卡寄信和做梦，暗示凡卡希望回到爷爷身边只能是一个甜蜜的梦而已我要求学生自由读2021两个自然段，提出问题与同学讨论并重点讨论问题：凡卡写的这封信，他爷爷能收到吗解决这个问题，首先引导学生联系“地址不详”，认识到他爷爷不能收到信然后我让学生进一步讨论：就算凡卡的爷爷能收到信，他能把凡卡带回去吗在此基础上，播放最后一节课文录音，让学生领悟：对于凡卡来说，回到爷爷身边只能是一个甜蜜的梦而已最后，让学生任选一题做课后扩展练习：1课文在凡卡睡熟并做着甜蜜的梦的地方结束了但梦总是要醒的，想象一下，凡卡睡醒以后，会发生什么事情

排尿的次数过少，大多数情况下是身体没有摄入充足的水分或者是经常剧烈运动，身体流汗比较多，尿液的产生量自然就很少，这样也会导致肾脏的负担加大，无法顺利的进行代谢功能产生尿液，使人出现少尿、尿痛、尿不尽之类的症状，若是情况严重还会引起肾衰竭3如果发现尿液里面含有比较多的泡沫，是什么情况呢有的人说这种就被称为蛋白尿，这是真的吗蛋白尿，光听名字就知道是尿液里面的蛋白质含量比较多在排尿的时候发现尿液之中的泡沫比较多不一定就是蛋白尿，蛋白尿的发生多半和肾脏的健康有关也有可能是因为其他原因引起尿液里面的异样成分比较多，使人在排尿的时候，尿液的张力变大引起泡沫，不过这种泡沫尿一般很快就会消失4以下几种原因就会引起泡沫尿患了胆囊或者肝脏疾病

Give the names of three counties3） Living in China you can use English every day in different situationsGive two examples给学生五分钟的时间分组讨论，然后让每组的代表给出答案（完成本课教学目标）教师在布置任务后，应监控各小组的活动，适当的时候可以参与到学生的活动中去在活动中，教师多用评价性语言：Marvelous /Excellent /Fantastic /Well done/Great…（这项任务型活动，使学生有机会表达自己的看法与观点，同时，让他们学会合作，发展与人沟通的能力

)2班上交流，进一步体验创造的快乐鼓励孩子把自己的作品展示出来，互相学习，互相评议，互相交流和欣赏老师相机点拨引导(设计目的：此活动为培养孩子在探索与求知中的大胆和自信，让孩子体验创造的快乐)四总结升华孩子们，你们已经用不同的方式将秋天带进了课堂，也用不同的方式表达了对秋天的热爱其实，大自然需要我们细心保护的孩子们，想让我们的大自然更美吗(想)那就请伸出你们的双手，好好地呵护吧，努力地创建吧也请你们到大自然中细心观察吧，你们一定会有很多很多新发现的(这样有利于更进一步激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感，并增强了学生的环保意识，树立了学生的劳动意识)【总评】相信按此方案实施活动，会是一次成功的活动，学生通过开展丰富多彩的实践活动，提高了听说能力，观察能力，想象能力，而且热爱大自然的意识会得到增强