（要求点到为止）2、小组内讨论：作者同情家马，欣赏野马的最根本的原因是什么作者实际是借对两种马的描述来表达自己怎样的情感态度3、班上交流：由男女生各派两个代表到班上交流自己的看法4、教师小结：本文既是一篇科普说明文，也是一篇礼赞自由的优美散文，它不仅给我们展示了两种马的特质，而且让我们看到了作者的人文情怀，实为文质俱美之文五、延伸拓展用多媒体展示梁晓声《如果我为马》中的片段，学生齐读是的，如果在对生命形式选择时，我竟不幸没了做人的资格，那么我将恳求造物主赐我为一匹野马如果我的渴望得不到更大的满足，那么就让我变成一匹野马，在行动上去追求更大的自由六、作业找出自己最喜欢或最不喜欢的语句（段），作点评（完成在资料卡上）

1、板书题目2、读题，理解题意“买3棵送1棵”是什么意思(付3棵的钱，得到4棵小树)3、想一想，可以怎样解决这个问题呢独立思考，交流讨论4、反馈讨论结果，教师进行小结引导学生认真体会，鼓励创新思维5、课堂小结：今天你有哪些收获，你还想知道些什么小学数学口算乘法教案格式（精选篇3）教学内容：教材41页例1及相关内容教学目标：学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)教学重点：1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法2、能正确的进行口算教学难点：1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法2、能正确的进行口算教具准备：多媒体课件教学过程：一、学前准备口算练习30×3 20×6 20×4 13×3 2×4 200×4 9×50 120×2 40×7 2×3 23×2 400×2让学生任选两题说说口算的方法

要花太多的时间了c果农本来就忙得不得了，还要去找这些帮手，给它们换新电池，那他们就是帮倒忙了d 我们不知道机器人什么时候会没电······)③看来真的是很麻烦啊那怎么办呢可把果农急坏了(让机器人自己充电)是的，科学家们也是这么想的那么科学家准备怎样实现让机器人自己充电呢(机器人只要“吃”掉在地上的水果就可以干活)④自己捡掉在地上的水果吃就能充电，真是太有意思了，难道这些可爱的机器人她们的肚子里有什么神奇的装置(这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电)⑤为什么说是特殊的电池(不是普通的电池，这种电池它能把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电)⑥吃进去的水果竟然能变成电，你觉得这机器人怎么样

84消毒液是一种广泛应用于杀灭细菌和病毒、预防疾病并抑制传播的产品由于其消毒效果理想、价格低廉、使用方便，具有广谱、高效的杀菌特点而深受大家的欢迎目前市面上有品牌繁多的用于家庭日常生活的84消毒液，是我国众多日化企业投入生产的主要产品类型其使用场所从最开始的医院迅速扩展到学校、幼儿园、宾馆、写字楼、车站等公共场所和居民家庭其消毒对象也从手术器械、温度计扩展到餐具、桌椅、马桶等，我来为大家科普一下关于84消毒液的功效与作用以下内容希望对你有帮助84消毒液的功效与作用 84消毒液是一种广泛应用于杀灭细菌和病毒、预防疾病并抑制传播的产品由于其消毒效果理想、价格低廉、使用方便，具有广谱、高效的杀菌特点而深受大家的欢迎