2、在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法、及分类、 归纳、推理、模型等数学思想和经验3、在解决问题的过程中，感受数学的有趣，激发主动探索、勇于实践的精神和实事求是的科学态度教学重点：借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、想象等活动发现小正方体涂色情况的位置特征和规律教学难点：在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法、及分类、 归纳、推理、模型等数学思想和经验四、 教学准备魔方、正方体教具（教师）、正方体教具（学生）、学生小组探究卡五、教学过程一、复习引入（一）、同学们玩过魔方吗它是一个什么几何形体（正方体），正方体有什么特征呢

据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它“__”期间，城里发生了从未见过的武斗，艺术家害怕起来，就逃到别处躲了一段时期后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个__，批他，斗他，他不承认，就痛打，拳打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流，一条腿也给打断了批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻唤认识的人看见半死不活的他都掉开头去忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去它亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舐舐，用脚爪在他的身上抚摸别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边

第五单元：古代白话小说注意人物性格、情节，了解中国小说的特点，正确理解古人，注意古代白话小说的语言第六单元：史传了解历史，理解人物;结合历史，进行跨学科学习，提高语文能力;辩证认识古代社会和人物;注重文言文的教学和词句的积累，重视诵读六、教学重点、难点：精读课文是教材的主体，是全书的重点1、要突出重点项目的训练2、要继续重视词、句、段的训练3、要重视朗读的指导和训练4、要充分发挥学生的积极性和主动性5、积累、运用是语文基本功的综合训练，包括读读背背、阅读、口语交际或实践活动习作共四项七、具体措施：1、认真落实“小组合作学习”的教学形式，继续深化“双思三环六步”教学模式2、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人

普通人群的过敏性休克的发病率约为008%发病后患者发生广泛的毛细血管通透性急剧增高，微动脉扩张、造成周围血流量下降，心输出量减少及循环血量骤减，同时导致多器官多系统组织水肿及平滑肌痉挛等严重者可以在很短的时间内致命，有20%的过敏死亡者是在过敏发生半小时内死亡的三、过敏的流行病学 一、过敏的流行病学 过敏的发病率很高，文献报道约有l/3的人在一生中患过过敏性疾病根据我国北京地区的统计，在一般人群中过敏的发病率约为15%太平洋有些地区的过敏性疾病甚至高达50%进入21世纪以来，该病已成为最常见的全球性疾病之一世界卫生组织(WHO)的数据表明，目前全球有22%～25%的人患有过敏性疾病，并以每10年23倍的速度增加，目前仅在我国就有两亿多人患病