②、交流感悟：乌丽娜是谁乌丽娜是个怎样的小姑娘③、联系资料了解丽江的东巴文化引导联系“很小的时候”“就……就是 ……”感悟乌丽娜在父母的影响下喜爱中国文化，喜爱丽江2、初识乌丽娜①、乌丽娜终于来到了中国丽江，可她的表现真奇怪，找到相关的段落读一读课件出示②、从这爱好，你感受到什么③、再轻声读课文第3～4段，把描写丽江古城的语句勾画下来，多读几遍体会体会引导联系下文，领略丽江悠久文化和独特景致;感受乌丽娜对丽江古城的喜爱3、认识乌丽娜①、位于长江上游的金沙江古时在云南境内称为丽水，所以在丽水河畔的这块地方便被称作“丽江”丽江的桥 多，是不是真的有354座，我们和这两个孩子一起去数数

昙花，为仙人掌科，昙花属附生植物，是灌木状主茎圆筒形木质昙花享有“月下美人”之誉开花很美昙花的别称 昙花的别称为琼花、昙华、月来美人、夜会草、鬼仔花、韦陀花，园艺名为月下美人昙花的生长习性 昙花喜欢温暖湿润的半阴环境，不耐霜冻，忌强光暴晒对温度的要求比较高，适宜生长温度为15-25℃，，越冬温度在10-12℃土壤不宜过干，要求宜用富含腐殖质、排水性能好、疏松肥沃的微酸性沙质土，否则易沤根昙花的地理分布 昙花原产墨西哥、危地马拉、洪都拉斯、尼加拉瓜、苏里南和哥斯达黎加，因美丽而不失优雅，现全球均有栽培目前全国各地，普遍栽培，乡间几乎家家庭院可见，城市住户的庭院或阳台也常有种植

5、如果出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心6、在家或商场、影院等公共场所人多、拥挤，如果发生意外怎么办着火时：马上拨打110，向消防队求救向安全地方跑，一旦跑不出去，要用湿毛巾遮住口、鼻，把湿被子披在身上，趴在低处呼吸如果遇到突发事件或危急情况，应立刻拨打报警热线：110如果有急事，需查询某处的电话，拨打查询热线：114如果发现有人生了急病，拨打急救热线：120如果遇到了交通事故，应立即拨打122我们要时刻牢记特种电话，如：110、120、119等暑假，天气炎热，有家长会带孩子去游泳，一定要注意安全依据近年来所发生的学生溺水身亡事故，分析其原因，主要有：1、他们对于自身泳技的过高估计及对意外情况考虑不足

３、再读课文，想一想，作者是怎样发现这个草虫的村落的⑴ 我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历（理解追随）⑵ 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己静谧是什么意思从这个词语中你读懂了什么静谧不但写出了周围环境的幽静，还写出了作者的心境非常平静、人很放松有这样的环境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才会发现这草虫的村落，才会发现──（生齐读）我发现了草丛中虫子的快乐天地我多么得意啊四、总结回顾，布置作业１、这节课我们跟随着作者在草虫的村落里作了一次奇异的游历，在那里，我们发现了一个草丛中小虫子的快乐天地为什么说这是个小虫子的快乐天地呢我们到下节课再去学习２、作业：抄写自己喜欢的句子