2、读读这几段话，看看你们能够体会到什么，可以把你体会到的和同桌的同学进行交流3、交流：(1)多媒体出示：“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢得想办法动员他们回来呀”A、请你自己读一读，看能从中感受到什么B、你是从哪儿感受到的呢(怎么受得了呢)C、从朱德总司令的这句话中，你体会到什么(朱德担心藏胞的身体，体会朱德同志对藏胞疾苦的关切之情)D、把你感受到的读出来,老师进行适当的评价E、师述：从你的朗读中，老师已经感觉到了朱总司令的焦急和担心，他一想到藏胞在深山里过着饥寒交迫，提心吊胆的日子，就焦急万分让我们一起读好这段话(2)多媒体出示：“现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上

对于食物过敏，相信我们在生活中也见过不少的例子了，很多食物都能够引起过敏，而且过敏的症状还是不一样的，有些只是皮肤出红点，而有些人则会比较的严重，甚至出现呼吸可能的情况，那么吃苹果严重过敏症状是怎样的呢下面我们一起来看看吧 我们都知道，苹果是一种非常好的水果，不仅有祛病养生的功效，而且还是美容养颜的佳品，苹果所含的营养既全面又易被人体消化吸收，适合各类人群食用而且苹果中含丰富的维生素E、亚油酸，这些可以有助于延缓表皮细胞衰老的速度但是有一些人吃了苹果之后会出现严重的过敏现象那么吃苹果严重过敏症状是怎样的呢一般表现为红疹，长小红点等，如果情况严重一些人可能身体上的红疹的面积会扩散，此时一定要注意了，就不要再吃苹果了，并及时到医院就诊，还应该要多喝水

)Step2: 复习前面说学过的名词及句型;1Today, we will learn Unit1My name is GinaWe know Gina is a girl’s nameFirst, let’s see something about Gina(展示图片)T: Look, this is Gina’s room, big and niceWhat things can you see in her roomS: I can see a/an clock, jacket, quilt, plant, ruler, lamp, trash bin…T: Spell it, please

师：做完后请爸爸妈妈检查，检查对了再交给我，我送给小兔妈妈，让她的孩子看看八、结束活动幼儿园大班数学9的分解和组成教案汇集精选篇3活动目标1经力对数量为89的物品进行分解、组合的过程，感知8、9的分解、组合2感受总数与部分数之间的关系3培养初步的观察力，思考能力教学重点、难点8、9的分解组合，感受总数与部分数之间的关系活动准备1、教具：“筹码”、“数字卡片”、“分合号”2、学具：“筹码”、“数字卡片”、“分合号”纸、笔人手一份3、《操作册》第27页活动过程一、运用“数字碰球”游戏复习数的分解、组合二、学习8的分解、组合1、教师分给幼儿每人8片筹码，按自己的想法分成两份，并用“数字卡片”、“分合号”记录分解结果，先请分成7和1的幼儿展示自己的分法和结果，引导幼儿感受将8分成7和1或分成7和1，虽然改变了两个数字前后顺序，但合起来的结果都是一样的