提问：食谱上有什么价格是多少有什么营养二、请幼儿设计早餐食谱，学习5的组成(1)教师示范选早餐，列出5的组成式提问：我有5元钱，想买一个小米粥，还能剩多少钱小结：5个圆点和数字5表示5元钱，1个圆点和数字1表示买小米粥的1元钱，4个圆点和数字4表示买包子的4元钱(2)在小食谱练习纸上表示出自己选择的早餐，列出5的4种分合式提问：你想选择吃什么早餐买了早餐后你还会剩多少钱用分合式可以怎么表示小结：5可以分成1和4，还可以分成4和1，5可以分成2和3，还可以分成3和2三、引导幼儿交流自己的早餐食谱，理解互补的关系(1)用点子卡片和数字卡片记录幼儿设计的早餐(2)引导幼儿看图分析小结：5分成的两个部分数，一边的数越大，另一边的数越来越小

苹果如cng，ding等让学生采用开火车的方式，看谁能够一次性把苹果摘下来为了照顾到全班的同学，此游戏可以反复玩，争取让每一个同学都有摘到苹果的机会3、运动词语拼读（1）创设情境：动物界举办了一场运动会，我们来看看他们都参加了哪些运动呢（2）展示熊猫游泳图片，让学生试着拼读游泳的拼音ung（3）展示大象和老鼠骑自行车图片，让学生试着拼读拼音qizixingche（4）展示昆虫打乒乓球图片，让学生试着拼读dapingpangqiu（5）请学生观察以上几个拼音，找出上节课新学的拼音宝宝（6）教师带领学生再读一遍，起到巩固作用4读小歌谣《两只羊》（1）教师领读小歌谣，学生跟读（2）请学生挑出标红的字和拼音，自己读一读

童谣的特点：句式自由;结构多变;比兴特多; 声韵活泼;情趣深厚;意境清新;言语平白;顺口成章小学三年级语文《童年的泥巴》教案二 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、理解文章的内容，理清文章的条理，培养学生热爱生活，感受生活的快乐3、结合课文内容，展开合理想像，训练学生说写能力教学重点： 有感情地朗读课文 教学难点： 1、理解“这风一样的日子”的含义 2、发挥想像，模仿文中相关内容进行练说 教学流程： 一、谈话激趣，引入新课 同学们，你们在夏天最喜欢玩什么(雨天玩水、滑旱冰、骑车、放风筝)而在乡村孩子 的童年记忆里，泥巴是他们的珍爱今天，我们来学习一篇回忆童年的课文

中新网6月23日电 据市场监管总局网站消息，近期，市场监管总局组织食品安全监督抽检1865批次样品，检出37批次样品不合格对抽检发现的不合格食品，有关省级市场监管部门已组织开展核查处置监督抽检不合格食品具体情况如下： (一)同源御养健康优选(经营者为广东省深圳昊晟天成科技有限公司)在拼多多(手机APP)销售的、标称安徽博瑞堂生物科技有限公司生产的酸枣仁百合茯苓茶，其中霉菌数不符合相关产品执行标准要求(二)朝初官方旗舰店[经营者为山东省聊城市匠心初味(东阿县)酿造有限责任公司]在拼多多(手机APP)销售的、标称山东省聊城市匠心初味(东阿县)酿造有限责任公司生产的手工酱油(酿造酱油)，其中菌落总数不符合食品安全国家标准规定