S:I can _____(根据学生的回答，让他们自由发挥表演一下如有同学回答I can draw就请他在纸上画一幅画并给予小礼物奖励)T:（向全体学生发问）Do you like drawS: YesT:Good今天，就让我们当一回小画家，在一个人的脸上画画，你们想不想试试S:想Step 2: Presentation & consolidation 1、Let’s learn(点击课件，出现眼睛图片和eye的读音)What do you and draw(游戏方法：播放课件，根据语音提示给小丑画上五官请3——5名同学分别到电脑前，完成游戏并给予奖励)S:（一名同学操作时，其他同学认真看大银幕判断）

明确要解决第二个问题必须先解决第一个问题（6）提问：你能用一个算式直接求出美术小组的人数吗学生自己尝试列综合算式板书：14－5+14＝23（人）交流：你是怎样想的（7）小结三、巩固应用（1）教材32页“做一做”，让学生说明题意，明确计算的问题后，独立列式解答（2）练习六的第1题，让学生自己独立完成（3）在生活中还有哪些类似的问题可以用本节课学的知识来解答学生自编题目，互相解答全课总结这节课有哪些收获板书设计简单的两步加减法应用题男生人数：14－5＝9（人）美术兴趣小组人数：9+14＝23（人）14－5+14＝23（人）答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人人教版小学数学二年级上册教案（篇4）一、情境导入：（课件）老师给小朋友带来一个故事，想听吗

“全面绿色转型，共建美丽中国”是今年六五环境日的主题，也是未来一段时间我国经济社会发展必须坚持的一大方向“十五五”规划纲要中，“加快经济社会发展全面绿色转型 建设美丽中国”单独成篇，要求加快发展方式绿色低碳转型，形成绿色生产新方式和生活新风尚一个“加快”、一个“全面”，释放出“十五五”时期推动绿色发展要加力提速的明确信号，是习近平生态文明思想的时代要求我国经过改革开放以来的高速发展，一度积累了大量的生态环境问题，影响人民群众生活习近平总书记指出，生态环境问题归根到底是发展方式和生活方式问题，强调要把绿色低碳发展作为解决生态环境问题的治本之策绿色发展，在习近平总书记看来，是构建高质量现代化经济体系的必然要求，目的是改变传统的“大量生产、大量消耗、大量排放”的生产模式和消费模式，使资源、生产、消费等要素相匹配相适应，实现经济社会发展和生态环境保护协调统一、人与自然和谐共处

王紫儒 摄 巴音朝鲁说，制定民族团结进步促进法，是以习近平同志为核心的党中央部署的重大政治任务和立法任务2023年8月，党中央批准了十四届全国人大常委会立法规划，将民族团结进步促进法列为本届人大立法项目2024年7月，党的二十届三中全会明确提出要制定民族团结进步促进法2025年8月，习近平总书记主持召开中央政治局会议，研究民族团结进步促进法草案这是30多年来中央政治局会议研究的第一部法律案党中央的集中统一领导贯穿了立法的立项、起草、审议全过程立法工作自2023年11月启动以来，能够在两年多的时间内完成立法程序，并且由全国人民代表大会高票通过，最根本在于党中央和习近平总书记的坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的科学指引