5刚才同学们有的用分步，有的列综合算式解决了第一个问题，现在你能试着用先画线段图再列综合算式的方法自己解决你们提出的“我国的世界文化遗产和自然遗产一共有多少处”吗学生独立解决（根据学生情况，如果画图有困难，可让学生小组内讨论一下，在这里把谁看作单位“1”）全班交流，展示做题方法（1）30×7/10+30×2/15 （2）30×（7/10+2/15）=21+4 =30×25/30=25（处） =25（处）6让学生展示线段图的画法，说清解题思路7点题并板书：分数应用题8单看这两个算式的计算，你能想到什么运算律有什么启发9小结：乘法的分配律在分数中同样适用[设计意图]让学生借助两种解题方法，将分数与整数的运算率沟通，为后面的练习搭建了平台

随着疫情迎来第三个冬季，今年的疫情防控压力却要比前两年要大很多一是今年主流的变异毒株---德尔塔的威力要比以往毒株要更大，二是境外疫情输入病例也逐渐增加而近日，新冠疫情变异毒株又再次引起了国际的关注能躲避人体防御南非发现新冠病毒新毒株据媒体报道，近日南非发现了新冠病毒新毒株，据南非国家传染病研究所（NICD）当地时间11月25日发表声明表示：目前在南非已检测到一种新型新冠病毒变种B11529在南非国家传染病研究所和私人检测实验室合作进行下，研究人员将此次病毒株基因组测序后，目前已在22例阳性病例中检测到该变异毒株而南非卫生部长也表示，此次变种毒株，正是南非最近几周新增确诊病例呈“指数”增长的罪魁祸首

从那时到现在，我们一起走过了四年我们同在拥挤的食堂里站着吃饭，同在湖光塔影之间散步闲谈，同在热闹的大讲堂看精彩的演出，也同在实验室里通宵达旦地“搬砖”四年过得真快，我们一起等来了空调，一起实现了“两卡合一”，一起在今年三月欣赏了“天下美景、无出燕园”的未名春雪，也一起在刚刚过去的四月为雅安灾区人民祈福祝愿点点滴滴的共同记忆，将永远珍藏在我们心中我用了四年的时间，感受你们青春的活力，关注你们为梦想而奋斗你们是最可爱的孩子，是年轻人中最优秀的代表今天，在这个充满记忆和荣誉的殿堂，我提议，让我们高举双手，为四年的青春欢呼，为自己的成长鼓掌同学们，四年时光转瞬而过，你们即将告别自己的本科时代，告别这段难以割舍的青春岁月

”摸不对的就换另一名幼儿玩三、结束部分Song : 《eighter ducks》幼儿跟唱歌曲幼儿园小班英语教案格式精选篇3活动目标：1聆听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感2能够用肢体动作表达对歌词内容的理解活动准备：教学魔法棒(点读机)、教学用书活动过程：一、复习1歌曲《Hello》，让幼儿再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再见在什么情况下说“hello”，在什么情况下说“goodbye”2能够用“Hello，I am”做简单的自我介绍二、学习歌曲《Greetings》的律动1教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起欣赏二个两遍让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意2教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作