在刚教育海伦认识具体事物的时候，用手指游戏法激发的海伦的学习兴趣;当海伦遇到困难时，不是责骂，也不是放弃，而是用海伦乐意接受的方式，营造良好的学习氛围，带领海伦走出困境;在帮助海伦认识“爱”这样的抽象事物的时候，在海伦已有的认识基础上，并把对“爱”的解释和孩子的生活实际相结合，使海伦获得的思维的提升七、品味与积累课文写得非常优美，简直是一首散文诗，充分表现了作者热爱生活、敢于体察的性格和精神追求让学生选择自己认为含义深刻的句子或喜欢的文字进行品味(一)“在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近”这句话用比喻的手法从反面说明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能冲破阻碍旅途的大雾，找到准确的航向，从而靠近理想的人生港湾

导出subject3揭示课题School Subjects教新单词subject三、教授新课1通过like，导出favorite问学生喜欢什么科目，有学生回答很多答案时便用favorite在教授这个单词时出现评价2教授句型What’s your favorite subject3操练贯穿What’s yours并教授yours4你来描述，我来猜请一名学生上来，其他学生问What’s your favorite subject这名学生描述I like swimming四、课文教学：Let’s listen and look what are Li Hong and Wang Tao’s favorite subject

课文中母亲挑100多斤重的担子，相当于两个半同学的重量啊，再读读这句话，你体会到什么紧接着抛出这样一个问题：“母亲肩上挑的仅仅是那100多斤重的东西吗母亲的肩头还承受着什么” 我们家上有老，下有小，爷爷奶奶生病了，母亲( )为了让我们兄弟姐妹几个吃得饱，上得起学，母亲( )我们长大了，要出远门了，母亲( )这时老师引导朗读：母亲，一个只有80多斤的弱女子，挑起了生活这副最沉重的担子，这份艰辛，等到母亲病倒了，病得不轻了，儿子才真正体会得到，愧对母亲呀让我们再次深情地回忆学生感情齐读句子：在我的记忆中，……去承受那么重的担子紧接着，在理解母亲说的话“提那些事干什么哪个母亲不是这样过来的

有部分蜂蜜，即便是放在常温下，也会结晶，特别是13-14℃的环境，就是最适合蜂蜜结晶的温度，它与蜂蜜的质量没有关系第五，吃蜂蜜会得糖尿病事实上，糖尿病出现的原因就是胰岛功能受损、细胞对胰岛素不够敏感造成这两种情况出现的原因相当复杂，其中包括了遗传基因、年龄增长、不健康的生活和饮食习惯、肥胖等等，仅靠吃蜂蜜一种，是不会导致糖尿病的但不能否认的是，蜂蜜中的确含有大量糖分，经常吃会造成肥胖的问题出现，继而增加了代谢紊乱的风险总而言之，蜂蜜本质就是一种糖，它没有什么神奇独特之处，也没有什么特别的“营养价值”因此，咱们也无需为了那些所谓的“保健功能”，而去承受那么高的糖分与热量当然，作为一种烹饪用品，蜂蜜最起码能够给食物带来不一样的风味