我们在现在的学习中如何打造成具有创造性的思维和人才我们走进新城的目的不只是学习科学文化知识，更重要的是让自己走向成熟，超越自己，走向成功新城的学生不只是读书考试的机器，而要成为全面发展的优秀的时代先锋，领跑社会的综合型人才我们必须学会创造同学们， “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，这是历史赋予当代青年的责任，这是人民对我们的殷切期望初中三年亦是我们为自己的光荣和梦想奋斗的关键时刻，今天，我们在这里不仅仅是重温当年爱国先辈们的光辉历程，更要自警自励，提醒自己不断奋发进取在这里，让我们重温五四精神，高举五四火炬，用理想导航，用青春做帆，从现在起航，去拥抱明天的朝阳，去书写人生的辉煌，用爱心和责任去找寻人生的智慧、创造成功和快乐

春日的勤奋付出定会有秋日的累累收获，今天的执着坚持必会获得人生的更大的成功我勤奋的初一、初二的孩子们，你们真的是幸运的因为你们将在这美丽的校园中和身边无私仁爱的老师度过三年最难忘的青葱岁月在这三年中，你们每一个孩子都能得到一件雁楠送给你们的礼物，那就是认识并带走你们真正的快乐教师真正的快乐，就是在滑落的汗珠里看到你们眼神中那求知的渴望作为雁楠学生，你们真正的快乐，就是在真正认真的对待学习生活中，收获进步的自信和成功的喜悦我坚韧的初三学子们，两年前我在这里，就在这里曾对你们说过世界上所有的爱都是为了相聚，只有两种爱是为了分离一种是父母的爱，和你唠叨，和你争吵，劝你努力，要你上进，不为别的，是为了他们百年之后，你们能够快乐、幸福的独立生活

他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶十分十分很悲哀，老师也悲哀二、防溺水教育1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢说说日常生活中就应怎样防范溺水事故的发生让幼儿讨论2、我认为防溺水的`应做到以下几点：(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受4、这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则

这些内容又有什么象征含义呢明确：内容有“土地”、“河流”、“风”、“黎明”(学生朗读，感悟)学生讨论并明确：“土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地这“土地”“被暴风雨所打击着”，说明祖国大地正在被日本帝国主义摧残、肆虐“河流”“风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神“悲愤”“激怒”都表现出人民心中对侵略者暴行的愤怒，中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争“黎明”象征充满生机与希望的解放区“无比温柔”充满了对那里的向往这些描写形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难，人民的悲愤以及对光明的向往和希冀学生再次朗读，体会表达效果，并尝试背诵4思考：诗歌开头写着“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”，请你结合以上歌唱的内容，思考为什么这里用“嘶哑”一词，而不用“清脆”或“嘹亮”