老人们常说“春捂秋冻”，这是千百年来人们结合春秋自然气候变化总结出维护人体健康的养生经验，有一定的科学道理“春捂”是说春季气温刚转暖，要多保暖捂着点，不要过早脱掉棉衣春天的一半是冬天，每年2月初立春，“春打六九头”，2月依然是冬天的感觉，3月上旬中旬依然是春寒料峭3月下旬春分过后才有春暖花开的感觉，才开始真正进入气象意义上的春天由冬季转入初春，乍暖还寒，早晚温差大气温变化大，过早的脱掉棉衣，一旦气温下降，常难以适应，尤其是老年人和儿童《摄生消息论》 “春阳初升，万物发萌，正、二月间乍寒乍热……天气寒暄不一，不可顿去棉衣

注意它们的位置哦2 、小朋友们，他贴对了吗是呀，这是多么美丽的景象：“日照香炉生紫烟”，谁能把它读美(真是一个会欣赏的小诗人呀谁能比他读得更美让我们一起把这美丽的景象记在脑中――“日照香炉生紫烟”读着，读着，老师有个疑问，想请教小朋友：作者在诗中为什么要用“生”字，而不用“升”呢谁能帮老师解决这个疑问(因为“生”字让我们感受到香炉峰上的云雾很多，在不断地冒出来你的回答很正确，你真是个会学习的孩子4 还有哪句诗中也有景物哪个小朋友来画一画应该怎么画你为什么要把瀑布画在香炉峰前(因为诗中第二句说，遥看瀑布挂前川，出示课件，你能说说你把瀑布画得又长又细的原因吗因为作者是在遥看瀑布这位善于学习的小朋友，把美丽的庐山瀑布带到大家面前，请大家用热烈的掌声表示感谢

1、画石榴的时候作者是按照什么顺序来写的明确：由枝叶到花朵到果实的顺序来描写石榴2、分三个层次(1)描写石榴枝干和叶片的特征(2)描写石榴花的特征(石榴花、石榴花骨朵、单瓣花)(3)描绘石榴果成熟时的情态六、布置作业：1、认真朗读课文2、字词抄写第二课时一、复习导入1、结构2、描写顺序二、阅读分析第二部分(画石榴)1、描写石榴枝叶的特征(第2段)文章运用了比较的方法，将石榴的枝叶分别同梅树和杨柳树相比肯定石榴取长去短的`特点，用“风度”、“兼备”“舍去”等词语表达了作者对石榴的赞美之情2、重点描写石榴花的特征(3到5段)第三段用“最可爱”领起全段，引出对石榴花的赞美：“深红色”的以鲜艳的色彩动人，单瓣的“陆离”以色彩缤纷可以，双瓣的“华贵”以华丽珍贵悦人，这就从形态色泽美的角度描绘石榴花的“最可爱”

5肉汤在身体虚弱的情况下，很多人喜欢喝肉汤，因为肉汤味道鲜美，而且营养丰富，但若是在尿酸水平比较高的情况下喝肉汤，只会加重尿酸的症状原因是其中有比较多的嘌呤物质，如果摄入体内便会增加尿酸的代谢沉积，从而增加痛风等患病的风险6高糖食物像蜜枣，柿子饼等食物都应该列入高尿酸人群的饮食黑名单中，因为这些食品糖分比较高，而且其中含有大量的碳水化合物，如果吃得太多，很容易在体内转化为糖分，进而不利于尿酸水平稳定总的来说，在尿酸值比较高时，就得掌握饮食的禁忌，避免吃上文中提到的食物，除此之外想要降低尿酸，应该多喝些水或者降酸茶，例如栀子花茶或者葛根茶，因为前者有消肿止痛，清肝明目以及加速尿酸代谢的作用，而后者可以通便利尿，清理血管垃圾