广大网民特别是网络运维人员应提升防范意识，做好路由器设备安全防护，如遇设备异常，需及时进行处置——选好设备选购路由器时尽量选取安全等级高、仍在运维有效期的正规品牌产品——设好密码为路由器管理后台与WIFI网络设置高强度密码，并定期更换——做好维护定期检查设备运行状态，及时升级更新系统固件，关闭远程管理等非必要功能——留意异常遇不明原因的网站跳转、WIFI配置无故变更、管理后台登录异常等情况，可先断开网络连接，将路由器恢复出厂设置，重新设定管理密码及WIFI信息——及时举报发现疑似危害国家安全的可疑线索，可及时通过12339国家安全机关举报受理电话、网络举报受理平台（www12339govcn)、国家安全部微信公众号举报受理渠道或直接向当地国家安全机关进行举报

2、生自由朗读，小组交流3、检查交流情况屠苏(1)指名朗读，师生评价，纠正不正确的读音注意读准平舌音“苏”(2)交流对重点词语的理解教师评议，多媒体出示重点词语的注释元日：农历的大年初一爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮一岁除：一年已尽除，去屠苏：药酒名古代习俗，大年初仪全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿曈曈：日出时光亮的样子，诗中指“天刚亮时”桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神茶、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪演变到现在，人们大多会用对联贴于大门上(二)识记字形，书写生字(出示生字田字格课件)旧符1、你是怎样记住这些生字的

2、作业抄写生字板书设计：9、森林，你好森林简笔画伞，帐篷，墙，水库……苏教版一年级上册语文教案（精选篇5）教学目标：1、认读16个生字，会写8个字，能自主积累词语2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、了解课文内容，懂得要爱护学习用品教学重、难点：能正确、流利、有感情地朗读课文认识16个生字教学方法：情境教学法、小组合作法、游戏识字法、拓展延伸法教学准备：捡到的学习用品、挂图、生字卡片、词语卡片课时安排：四课时教学过程：第一课时一、情境导入1、小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗2、小朋友自由发言3、教师归纳：铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪

能让你感受到的时光匆匆而逝的句子遍布全文这就是散文非常明显的特点------形散神聚五、品读句段，读中悟情1、以第一段为例，指导读书方法（出示句段：引导学生深入理解文章思想）⑴第一段谁读懂了什么⑵引导学生品读句子，抓关键词语，交流自己的感受，读出自己的情感体验⑶师生互动，读议结合带着体会有情感的朗读文段⑷回顾、总结品读的方法，鼓励学生在后面的学习过程中迁移运用3、迁移运用，自主阅读⑴学生默读2—5自然段，选择自己感受最深或者特别喜欢的句子细读并批注⑵引导学生抓住关键词句，读中体会情感，读中感受作者的语言魅力⑶朗读句段六、总结收获，布置作业1、总结本课学习收获，今天学得非常出色，也给老师带来很多启发，我们更感慨时光流逝，让我们共同珍惜时光，珍惜生命