人教版一年级下册语文教案（篇4）教学目的：初读课文，整体感知学习生字学习课文第1自然段指导学习两 个生字教学过程：一、谈话导入小朋友，听说过司马光的故事吗司马光小时候很聪明，有一次司马光和小伙伴在花园里玩，一个小朋友不小心掉进了大水缸里，司马光举石砸缸救出了小伙伴你们想读这个故事吗板书课题、齐读课题注意读准司、光二、整体感知放课文录音学生看课文中的字自由练习读，标出自然段，把觉得难读的字画出来学生质疑初识生字三、再读课文自由练读，比一比哪些同学能把课文通顺，读流利指名读，评议中多功能指出学生的优点，再评不足全班齐读四、认记生字抽生字卡开火车认读交流五、学习第1自然段出示多媒体课件：小朋友掉进水缸前的情景

20_年是我们满怀希望的一年，也是大干快上的一年新的一年希望酒店全体员工以新的面貌、新的姿态全心身地投入工作，为谱写“__”、为实现更高目标再立新功最后，再次祝愿全体员工、宾客，新年快乐、合家幸福餐馆开业致辞范文4尊敬的各位领导，各位来宾，女士们，先生们，朋友们：大家好，今天是__年的_月_日，是一个特别的日子，是一个值得庆贺庆祝的日子--我们新站镇的“和味斋”酒店在各位领导的关怀，社会各界的帮助，各位亲友的关注下隆重的开业啦首先我代表光辉酒店的总经理陈女士对各位的光临表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意陈经理年轻有为，可以说是我们当今市场经济大潮中的佼佼者，弄潮冲浪，挥洒自如他以一个精明商家聪明智慧的头脑，敏锐准确的独到眼光，不惜重金购下了现在光辉酒店坐落下这块土地的使用权，建成了我镇有史以来档豪华的光辉酒店

如果脱水严重，还会出现皮肤比较干燥、眼眶凹陷等脱水表现若毒素影响到中枢神经系统，可出现头晕、头痛、恶心、呕吐，严重还会出现昏迷、抽搐等症状，出现中枢性呼吸抑制而导致休克若影响到呼吸道，可能会出现喉头水肿、肺水肿、呼吸困难等;部分患者还可能对小龙虾过敏，出现严重变态反应，比如出现皮肤瘙痒、咽喉肿痛、喉头水肿等情况吃小龙虾中毒怎么办一般要是吃了小龙虾之后出现了中毒的情况，但症状只是轻微的，那么这时候不需要太担心，可以多吃一些促进代谢的食物，加速小龙虾代谢，多注意休息即可但要是中毒情况比较严重，那么需要尽快到医院处理，避免耽误病情，对人体的健康造成威胁小龙虾吃多了会得什么病小龙虾里有肺吸虫，容易造成，横纹肌溶解症;因为小龙虾和蟹这类动物都携带肺吸虫，生活中烤、炒或者腌等方法不能保证将肺吸虫的幼虫杀死一定要煮熟煮透才行

二探究新知1说出1~20各数的因数(课件出示，开火车的形式)2观察思考 这些数的因数的个数一样多吗(生：不一样)3．师：你能把这些数按因数的个数进行分类吗（ 学生讨论，分类 ）4学生报结果(学生完成表格)5观察比较，发现特点，归纳概念（1）师：观察2，3，5，7，11，13，17，19 这几个数的因数的`个数有什么特点一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）(2)师：观察4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20这几个数的因数的个数有什么特点一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数（3）师：1既不是质数，也不是合数6．最小的质数是几有没有最大的质数