《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《梅花魂》优秀公开课教案，希望能帮助到大家小学五年级语文《梅花魂》优秀公开课教案一 一听写词语 (“词语盘点”中“读读写写”里的词语) 二读“三哭”感悟真情 1读课文，画出有关描写外祖父哭了的语句，读一读，共有几处(共有三处：教我读诗词时;得知不能回国时;送“我们”上船时) 2学生听录音跟读第2自然段，交流体会外祖父第一次哭时的情感 a了解外祖父教我吟诵的三句诗的出处，读懂它们的意思b体会外祖父教我读唐诗宋词的用意所在(这三句诗都表达了游子对家乡的思念之情，外祖父教“我”的目的在于借诗句表达他对家乡的思念

山东将聚焦八项重点工作，举办启动仪式、专题讲座、执法培训、立法调研、专题研讨、知识竞赛等活动，引导干部群众积极学习民族团结进步促进法，不断夯实铸牢中华民族共同体意识的群众基础，不断推动山东省民族宗教事务治理法治化活动要求，山东省各级要坚持把学习宣传贯彻民族团结进步促进法，同学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想紧密结合起来，系统深入理解新时代党的民族工作方针政策，把握民族团结进步促进法出台的重大意义、重要原则和主要内容，不断增强做好民族工作的政治自觉和行动自觉要分层分类，积极推动“学习月”实现全方位精准覆盖社会各界干部群众，不断增强学习宣传实效要加强部门协同，共同推进中华民族共同体建设和宗教中国化山东实践，共同维护民族宗教领域和谐稳定

一定不要： 没有仔细进行水、电、煤气安全检查便进入房屋内生活五、滑坡发生时，身处非滑坡山体区怎么办 专家提示 及时报告对减轻灾害损失非常重要自救互救要领 1不要慌张，尽可能将灾害发生的详细情况迅速报告相关政府部门和单位2做好自身的安全防护工作一定不要： 1认为与自己无关，不予报告2只身前去抢险救灾六、正处在滑坡的山体上怎么办 专家提示 沉着冷静，不要慌乱自救互救要领 1向滑坡方向的两侧逃离，并尽快在周围寻找安全地带2当无法继续逃离时，应迅速抱住身边的树木等固定物体一定不要： 1逃离时朝着滑坡方向跑2不知所措七、驱车从发生滑坡地区经过时应怎么办 专家提示 严密观察，注意安全行驶自救互救要领 1注意路上随时可能出现的各种危险，如掉落的石头、树枝等

二、认识“小壁虎”过渡：同学们都是会学习的孩子，爱动脑筋会思考我们先来解决第一个最简单的问题是谁要借尾巴呢1、认识“小壁虎”它叫小壁虎，大家观察一下说说你的发现(我发现小壁虎是灰色的，有四条短短的腿、它的脚爪子像梅花，它还有一条尾巴)2、老师介绍小壁虎的本领：它的本事可大啦它的脚趾有吸盘，能够在光滑的墙壁、天花板、甚至玻璃上爬行自如有“飞檐走壁”的特技3、夸一夸小壁虎：小壁虎你真厉害齐读课题4、认识课题中还有2个生字宝宝：“壁”、“虎”壁：(这是什么壁)墙壁挂在墙上的画叫“壁画”挂在墙上的装饰品叫“壁挂”虎：今年是“虎年”、山中大王是“老虎”、我们个个生龙活虎、长的虎头虎脑在虎年虎虎生威人教版一年级下册语文教案（篇13）1教学目标1．知识与技能(1)知道主动融入大家，了解与人交往的方式、方法