在按摩过程中，如果手劲过大，动作粗野，就会对皮肤造成刺激，使之变成敏感的干性皮肤，还会出现红肿等不良反应油性皮肤则因为按摩液中含有的油性成分，可能产生粉刺等炎症因此，我通常建议油脂分泌较多的人，尽量避免使用按摩液最近，按摩液的功能也得到了加强，一般都添加了保湿成分，同时还兼有角质清除、美白功能，或利用薄荷缓解疲劳，镇定因此，在选择使用的时候，要仔细了解产品的成分构成如果选择角质清除的按摩液，就要同时了解AHA和BHA的含量是否充足;如果需要美白功能的按摩液，就要同时了解维生素C等的含量是否充足其实，角质清除和美白效果不一定要靠按摩液来实现，如果使用其他护肤品就能达到目的，建议还是不要使用按摩液

无wú端duān天tiān与yǔ娉婷夜yè月yuè一yī帘幽yōu梦mèng，春chūn风fēng十shí里lǐ柔情qíng怎zěn奈向xiàng、欢娱yú渐jiàn随suí流liú水shuǐ，素弦声shēng断duàn，翠绡xiāo香减jiǎn，那nà堪kān片piàn片piàn飞fēi花huā弄晚wǎn，蒙蒙残cán雨yǔ笼晴qíng正zhèng销凝níng黄huáng鹂又yòu啼数shù声shēng白bái话文wén释shì义yì：我wǒ独自zì靠在zài危wēi亭tíng子zi上shàng，那nà怨情qíng就jiù像xiàng春chūn草，刚刚被清理，不bù知zhī不bù觉jué又yòu已yǐ长zhǎng出chū来lái

教学时间：一课时教学过程一、揭题解题，激发兴趣1出示课题，学生齐读课题：用心灵去倾听2读题后你想知道什么(谁用心灵去倾听我想知道怎样才能用心灵去倾听的)[评：引导学生解题质疑，直奔主题]二、初读课文，质疑解疑1请同学们将课文自由地、快速地读几遍2用自己的语言说说课文的主要内容3说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助[评：把握全文大意，了解“我”与苏珊是怎样进行交往的，有助于理解“我”对苏珊的依赖之情是怎样产生，有助于下文提炼苏珊有耐心有爱心地帮助孩子的品质]三、精读课文，交流感受最深的地方1课文的哪些内容让自己感动，把感动自己的语句画下来，和大家交流2交流感动的地方(重点关注描写人物言行、心理的语句)①我找到了听我说话的人，不由得放声大哭

(三)小组讨论，学习生字方法：四人为一小组，先读准字音，易错的字音相互提醒;再分析字形，易写错的字找出来，一齐学习找出最巧妙的识记方法(四)汇报学习情况请一组同学汇报，汇报后，重点指导以下字形区：共4画，笔顺是：区滚：右边中间部分是“公”，不是“合”著：要和“着”区别字形状：要和“壮”区分形、义(五)理解词义1观察图画、查字典理解词义2哪些词义不懂提出来，同学一齐解决重点理解：闻名：有名“闻名中外”，就是在中国和外国都很有名尤其：表示更进一步秀丽：清秀美丽神奇：非常奇妙陡峭：山势坡度很大，好像直上直下似的翻滚：多指水、云等上下滚动(六)指导书写翻：左右结构，“番”写在竖中线以左，“羽”写在竖中线右边