2、了解文章记叙的内容，体会作者纯真的童心和想像奇特、视小为大的童趣3、认识观察、联想以及想像三者之间的关系，从而指导自己的作文实践二、自主预习：1、阅读《幼时记趣》课下注释（1），了解作家作品2、朗读课文，注意节奏停顿，并且给易错字标清字音稚（ ）藐（ ） 项为之强（ ） 怡（ ）然 唳 （ ） 凹凸（ ） 壑（ ） 庞（ ） 哈蟆（ ）3、对照注释并借助工具书，疏通文意三、合作探究：1、本文围绕着污物外之趣记叙了哪几件趣事2、物外之趣反映了作者总洋的童心童趣3、用自己的话归纳本文的内容4、本文在结构上和语言上有何特点试从文中举例说明其特点四、导拨提炼：1、朗读（学生评价、比赛、老师指导）2、讨论并明确文言文词语的特点

人体的尿酸水平应保持在一定的范围内才可以保持身体的健康，其中男性应将尿酸水平控制在149-416μmol/L，女性则为89-357μmol/L，如果超出这一范围，长期得不到控制，可诱发痛风，患者可出现关节肿胀、疼痛等不适，从而对正常的工作、生活造成影响对于痛风患者来说，控制尿酸水平是重中之重而尿酸水平的变化又与饮食息息相关因此，痛风患者最好要避免吃以下几种食物，以免导致病情加重一、高嘌呤食物痛风患者在生活中应尽量避免吃高嘌呤食物，这是因为嘌呤这种物质进入人体后，可生成尿酸，从而导致体内的尿酸水平升高，加重痛风一般来说，在100克食物中，如果嘌呤含量多达150毫克以上，这类食物就可以称为是高嘌呤食物了

【教学过程】一、复习旧知，导入新课1翻卡游戏：（出示课件32）孩子们，还记得上节课认识的生字宝宝吗快来翻翻虎头卡，读一读这些字吧【设计意图：运用翻卡游戏复习巩固生字，让学生在有趣的氛围中进入新课的学习】2男女生对读儿歌，看哪一组读得好生字读得准，儿歌读得流利，同学们学习得真不错，接下来我们继续学习这一课二、认识田字格，指导书写1认识田字格同学们，你们知道吗汉字宝宝也有家它们的家叫田字格，田字格像什么字预设：田字格像“田”字（出示课件33）老师讲解：写好汉字可离不开田字格，快来了解一下田字格房间里的结构吧一座房子四方方，里面有两条虚线，这条叫横中线，它把房子分成了上半格和下半格这条叫竖中线，它把房子分成了左半格和右半格，横竖交叉就分成了左上格、右上格、左下格和右下格

）②汇报展示：（选几幅有代表性的）请小作者介绍自己的规律（或者其他同学找规律，并说说下一个图形会是什么）四、游戏激趣，冲向另一个高潮师：同学们觉得找规律好玩吗（好玩）下面老师想和同学们再来玩一个更有趣的游戏呢，想玩吗（想）课件演示前两组图片，学生根据规律猜出下一张图片是什么五、生活中的规律师：同学们知道吗规律不仅很有趣，而且还很漂亮呢我们一起来欣赏规律的美吧（课件出示）师：谁也能像这样找出生活中有规律的事物呢五、总结延伸，拓展新知师：今天我们班的小朋友真能干，不仅学会了找规律（板书：找）小手还能画出美丽的规律，做出有创意的规律有规律的事物在我们的生活中还有很多很多，希望小朋友们课后能够多仔细观察，发现更多美丽的事物，下课