夫妻对共同财产，有平等的处理权第一千零六十三条 下列财产为夫妻一方的个人财产： （一）一方的婚前财产； （二）一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿； （三）遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产； （四）一方专用的生活用品； （五）其他应当归一方的财产第一千零六十四条 夫妻双方共同签名或者夫妻一方事后追认等共同意思表示所负的债务，以及夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义为家庭日常生活需要所负的债务，属于夫妻共同债务夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务，不属于夫妻共同债务；但是，债权人能够证明该债务用于夫妻共同生活、共同生产经营或者基于夫妻双方共同意思表示的除外第一千零六十五条 男女双方可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有

11月6日，中广核阿里雪域高原“零碳”光储热电示范项目5万千瓦光热电站首次并网发电图为项目现场(中广核供图) “该电站是全球首个采用‘光伏+熔盐电加热器+异步互联储能’技术路线的光热电站，项目配置的熔盐电加热器容量达205万千瓦”中广核新能源阿里公司工程负责人丁鸿良表示，该项目采用储热热电联产的运行模式：白天将光伏发出的电能通过熔盐电加热器转化为热能，储存于高温熔盐中，依托电站蒸汽发生系统，实现昼夜连续供电与城市供暖同时，电站具备并网与离网双模式运行能力，正常工况下接入大电网发挥调节作用，特殊工况下可快速切换为独立电源，保障区域核心负荷用电，为高原地区能源安全保障提供创新方案项目建设深度融入地方发展，累计带动当地农牧民就业500余人，使用当地机械设备27台，助力当地群众创收2000余万元

四、细读课文，理解课文内容1学习第1节(1)读一读作者要用神笔干什么(2)指名回答(用神笔给小树画个太阳，让它快活成长)(3)指导朗读，背诵2学习第2节(1)看图，读诗句，作者想用神笔画些什么，为什么(2)学生归纳，指名回答(作者给小鸟画谷粒，让鸟妈妈不去远方寻食)3学习第3节(1)想想：这一节中作者有了什么愿望(2)同桌互相交流(3)指导朗读，背诵4学习第4节这一节作者省略了内容如果让你来接着往下写，你会写些什么呢想一想，写写五、扩展练习如果你有一支神笔，你会实现什么愿望六、出示课件，欣赏录音配乐朗读1评一评2仿一份，自由练读七、巩固练习朗读全诗看谁很快背下来第二课时一、复习1指名朗读课文2

师：原来第28格的米粒有这么多，你们猜对了吗师：我们就把这些米四舍五入到亿位，看成1亿粒二、实际操作、初步感知1、猜测1亿粒米有多少大臣要把1亿粒米带回家可是1亿粒米到底有多少呢(板书：1亿粒米有多少)学生猜想(可能的情况)：一(几)包大米、可以堆满一(几)个教室、可以装一(几)卡车、1万千克……2、设计方案师：这只是我们的猜测，1亿粒米究竟相当于多少你们能证明自己的猜测吗想一想，可以怎么证明呢如果学生回答不出来，教师引导：通常我们都用什么来表示大米的多少你们能不能想想办法来计算一下1亿粒米的质量呢学生发表自己的意见可能的情况：把1亿粒大米称一下 先称出100粒大米的重量 ，再除以100，再算出1粒大米的重量，最后乘1亿，算出1亿粒大米的重量