为了既便利交易又保证交易安全，本条对租赁合同的形式作了几个层次的规定： 第一，租赁期限不满6个月的租赁合同，即可以采用口头形式也可以采用书面形式这是因为租赁期限较短的合同一般来说租赁物价值不大(当然不排除大型的机械设备)，租赁物使用后变化也不大，租金也较少，租赁关系结束的快，证据不易失散一旦发生纠纷容易分清责任，因此，不必要求当事人非以书面形式订立合同但对于房屋租赁合同即使租赁期限不满6个月，因房屋的价值较高，租金多，按照我国城市房地产管理法规定，房屋租赁，出租人和承租人应当签订书面租赁合同，并向房产管理部门登记备案第二，租赁期限在6个月以上的应当采用书面形式书面形式可以是在本法第十一条规定的任何书面形式

生：开展陆游诗的朗诵会生：编写有关陆游的研究报告，如“生平介绍、所处年代，诗歌归类”等等师：你很有创意，是一个研究型的人才生：陆游诗配上简笔画生：····· 师：期盼着你们的研究成果尽快与大家见面板书设计 秋夜将晓出篱门迎凉有感 泪 遗民苦盼 忧国忧民 小学五年级语文《秋夜将晓出篱门迎凉有感》精品教案二 教学目标： 1感知诗歌的意境;感受诗人的忧国、爱民思想;体会诗的韵律美，感受中国古代诗歌的独特表现力2使学生认会两个二类生字，会写2个一类生字3读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力;观察图画，展开合理想象，培养学生丰富的想象力

(板书标题：我们的民族小学)(二)通读课文，整体感知1教师进行配乐范读，边听教师朗读边圈画出不认识的生字词2学生自由朗读课文，老师在多媒体上展示今天所要学习的生字师强调生字：“傣、昌、昂、跤”3再次朗读课文，看看文章主要描写了哪几个场景(上学的路上，来到学校，钟声，上课，下课，这就是我们的'民族小学)(三)再次朗读，深入体会(本环节大部分为学生讨论得出答案)1学生自由读第一自然段，找到表现“美丽”的词语和句子2学生个别读自己喜欢的句子，教师重点引导体会“从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上”和“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼”这两句的画面感，让学生边读边想象画面，把民族小学的“美丽”读出来

新的时代就有新要求，任何一种精神都要与时俱进，树立正确的社会主义道德风尚，让雷锋精神成为当今社会的主流在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮忙和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐在工作上，我们需要雷锋精神，我们就应像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于国家的人只有这样，我们自己的潜力才能得以更大的发挥，工作才能有所突破和创新雷锋精神是光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的采取切实措施推动学雷锋活动体现常态要求，焕发时代风采，使雷锋精神深深融入我们工作中，生活中，成为激励我们奋力前行的不竭动力