（8）指名板演，集体订正三、课堂作业完成课本第31页做一做第1、2题四、课堂小结1这节课，你有什么收获2在计算长方体和正方体的体积时，要注意哪些问题五、课后作业完成练习册中本课时练习板书设计 ：长方体和正方体的体积长方体的体积=长宽高V=abh正方体体积=棱长棱长棱长V=aaa=a3五年级数学下册教案【篇2】教学目标1、知道单位”1”可以是一个物体，也可以是多个物体认识分数单位，理解分数是分数单位的累积理解分数的意义，体会分数表示的部分与整体的关系2、运用直观教学手段，经历分一分、画一画、折一折、比一比等活动，理解分数的意义，培养学生的动手操作的能力和抽象概括能力，形成从不同角度思考问题的意识

我相信，同学们能够通过自己的努力理解这些词语9、找人说理解词语意思同学之间互相补充，并在具体语言环境中应用词语10、再读课文，说说课文主要写了什么11、自由读文，提出不懂的问题，先在小组解决，解决不了的问题整理出来，下节课讨论解决三、巩固识字，落实写字 1、出示要求会写的字2、仔细观察，指导书写让学生说一说哪些字容易写错，写的时候要注意什么，然后老师示范，学生仿写，评议学生所写生字，再练写四、本课小结 这节课同学们通过自己的努力，不仅读准了生字、词语的读音，课文也读得正确、流利了大家还通过认真读书，读懂了一些词语的意思大家学得很主动，收获也很大下节课，我们将继续学习课文，不仅要读懂课文，还要练习读出感情来

总结有效经验，提供决策参考 调研组在武汉和德州分别召开座谈会，与地方政府部门、企业代表和基层干部面对面交流，一一记录意见建议有代表建议加大农村集体经营性建设用地入市改革的金融支持力度，消除金融机构顾虑；有代表提出闲置农房盘活利用尚处于发展初期，建议安排专项资金进行引导或奖补；还有代表反映，部分地区在土地出让、税收优惠、信贷政策方面对企业存在差别化对待，阻碍土地要素跨区域流动座谈会上，大家踊跃发言，调研组成员认真倾听，共商对策近年来，湖北聚焦土地布局“碎片化”难题，统筹推进农用地整治、建设用地整理和生态保护修复，累计安排全域土地综合整治项目125个，建设总规模1301万亩，整治腾挪建设用地18

__年第__次全国爱耳日宣传教育活动主题确定为"___——___"耳朵是我们人体非常重要的器官之一，但是，我们日常很多的生活习惯都在不断的损害着我们的耳朵，如游泳进水，长时间戴耳机听歌等等，都是非常不好的如果我们的耳朵受到伤害，听不到声音了，那就会没法听老师讲课，影响我们的学习，给我们生活的方方面面带来很大的不便今天我们就一起来聊聊日常如何保护耳朵1、戴耳机注意时间，不能太长现在有一个非常常见的现象，特别是许多青少年，不管是走路，还是等车、坐车、吃饭，都是手上拿着手机，耳朵里塞着耳机其实音乐耳机带久了，总会感觉耳朵隐隐的痛，因为我们同学年纪小，现在还不怎么感觉的出来，但是可以肯定，长此以往，耳朵总会出问题的