2感悟作者情感师：先前我们了解到幼年的海伦得病致残之后，性格变得古怪，但后来她却成为了一个有文化修养的大学生这个“再塑生命”的过程，离不开的是莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式，大家能从课文中感受到海伦凯勒对莎莉文老师怎样的感情参考：课文开头写“老师安妮莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”莎莉文老师到来的这一天是作者生命的重新开始，她甚至把莎莉文老师称为再塑生命的人在作者心中莎莉文老师是光明的使者，她到来时作者这样描述自己内心的感受：“我心里无声地呼喊着：‘光明光明快给我光明’正在这时，爱的光明照到了作者身上“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人--安妮莎莉文老师”课文更多的还是通过写莎莉文老师对我的理解、关爱、教育的具体言行来表达作者的感激、崇敬之情

一、白细胞低会引起什么后果 白细胞能吞噬异物产生抗体，在机体损伤治愈、抗御病原的入侵和对疾病的免疫方面起着重要的作用白细胞作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病以及外来的东西正常情况下白细胞在健康成人体内为4×10^9到11×10^9/每升血液白细胞少简单来说就是容易得感染性疾病首先，轻度的白细胞低患者可以没有任何症状，或者表现为头晕、容易感到疲倦、心悸、失眠、一直发低烧少数患者容易反复发烧上呼吸道感染、泌尿感染等但是当白细胞进一步减少往往出会出现一些急性病症，使得患者全身的症状非常严重表现为突发性的高热、头痛、全身关节或肌肉酸痛其次，如果一旦发生感染，病症是不受任何局限的，它会迅速恶化，并且蔓延至全身

这节课，大家学的开心吗认识了哪个新朋友了解了关于它的哪些知识23六、完成关于10的练习——应用有关10的知识幼儿园学前班数学教案格式（篇2）活动目标：1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力教学重点：认识数字6教学难点：理解6的实际意义活动准备1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍)，上贴各种图形;另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干3、兔子拼图(幼儿人数的一半)，反面划成6格，分别写上1-6的数字并剪开同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的圆点活动过程：1、拔萝卜、青菜，采蘑菇(学习6的数数，认识数字6)(1)律动：师幼扮兔子随音乐"兔跳"

高一英语教案【篇2】教学准备教学目标1知识与技能目标(1)通过阅读有关曼哈顿的艺术博物馆加深对博物馆的了解和认识提高阅读能力同时学习有关介绍博物馆的相关词汇和表达，并能在特定语境中合理运用(2)通过扮演导游对感兴趣的博物馆进行介绍，提高学生的英语口头表达能力同时掌握本单元教学目标和要求中的词汇用法(3)通过提供相关词汇进行对潍坊本地的博物馆(潍坊风筝博物馆、杨家埠民间艺术大观园)写一个宣传广告，提高学生的英语写作能力2过程与方法目标(1)通过展现曼哈顿以及曼哈顿五个艺术馆的相关图片激发学生的学习兴趣，并激发学生头脑中相关的背景知识为节课做热身(2)通过阅读课文利用Skimming 和 Scanning阅读技能找到每个艺术馆的地理位置、艺术特色等相关信息，提高分析处理英文信息的能力