数学源于生活，更服务于生活，教师要有“让学生把所学的数学知识能够应用到生活中去”的教学理念本节课遵循“实践——认识——再实践”的认识规律，紧扣教学重难点，调动学生学习的积极性和主动性，让学生参与整个教学过程，让学生在实践中感悟，在体验中建构2、应规范数学教学手语，如在教授“被除数、除数”，手语不够规范，、直观、简洁3、在教学中，应注重聋生的理解力，对于应用题的教学一定要让学生读懂题意，在讲授有余数的除法的横式时，后面的单位一定要讲解清楚，让学生明白各部分的意义，而我在教学中没有注重，导致后面在买东西的环节学生会计算，但在具体操作时不明白应该买多少数量的东西，应该找多少钱二年级下册人教版数学教案精选篇14一、说内容：我今天说课的内容是苏教版小学数学二年级下册第一单元《有余数的除法》的第一课时

三、教法和学法：教法：叶圣陶先生倡导：解放学生的手，解放学生的脑，解放学生的时间根据这一思想及我校初一学生活泼好动的特点，我采取启发式教学、探究式教学及多媒体辅助教学 相结合的方法学法：以学生分组实践、自主探究、合作交流为主要形式的探究式学习方法四、教学过程：1课前准备：课件，剪刀，纸片，相交线模型2教学过程：设置以下六个环节环节一：情景屋(创设情景，激发学习动机)请学生欣赏观察图片，图片中有大桥上的钢梁和钢索，窗户的窗格都给我们以相交线平行线的形象，让学生感受到相交线平行线在我们生活中有着广泛的应用，由此产生研究它们了解它们的兴趣和欲望，适时的给出本章课题：相交线和平行线环节二：问题苑(合作交流，解释发现)通过一些问题的设置，激发学生探究的欲望，具体操作：(1)：动手尝试：剪纸片，感知剪刀所形成的角在剪纸过程中的变化(2)：给出问题，由剪刀这个实物抽象出几何模型——两条直线相交

2、有感情地朗读课文，感受文章的语言美3、了解课文内容，体会想象的奇特有趣，积累与月亮有关的知识教学重点难点：1、了解课文内容，体会想象的奇特有趣2、有感情地朗读课文，感受文章的语言美教学准备：课文朗读带、生字卡片、有关月亮的知识和童话故事等教学课时：2课时教学步骤：第一课时一、谈话导入：1、自由想象，如果有一天你的家搬到月亮上，你认为会是什么样子呢2、今天我们来学习发挥想象的一篇课文《我的家在月亮上》齐读课题二、初读课文，自主识字：1、自由读文，标出自然段序号，把不认识的字和不理解的词句画出来2、小组内交流学习情况3、出示要求认识的8个字，找出与生字相连的词语读一读4、指名认读生字三、再读课文，感知内容：1、再读课文，想一想：课文哪些地方你认为想象胆最有趣

常见的有害垃圾有： 废电池——充电电池、纽扣电池 灯管——节能灯、日光灯管 日用化学品——油漆桶、杀虫剂 日用品——废水银温度计、废血压计 如何分辨垃圾种类并正确分类灰色的其他垃圾桶 常见的其他垃圾包括： 砖瓦、陶瓷、渣土、卫生间废纸、瓷器碎片、动物排泄物、一次性用品等难以回收的废弃物美丽生活，文明分类 垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一垃圾分类，利国利民，让我们一起参与垃圾分类，保护家园，共创美好世界