2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧教学过程：一、导入同学们想想上学期我们都学了哪些数学知识谁来说一说二、认识本学期学习任务如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗试一试吧目录：本册课本学习内容1、除法2、图形的运动3、乘法4、千克、克、吨5、面积数学好玩6、认识分数7、数据的整理和表示8、总复习三、介绍本学科的相关要求(一)学习用品1、课前准备好学习用品放在左上角

作一个两个角相等的三角形，然后观察两等角所对的边有什么关系2．引导学生根据图形，写出已知、求证．2、小结，通过论证，这个命题是真命题，即“等腰三角形的判定定理”(板书定理名称)．强调此定理是在一个三角形中把角的相等关系转化成边的相等关系的重要依据，类似于性质定理可简称“等角对等边”．4．引导学生说出引例中地质专家的测量方法的根据．III例题与练习1．如图2其中△ABC是等腰三角形的是 [ ]2．①如图3，已知△ABC中，AB=AC．∠A=36°，则∠C______(根据什么)．②如图4，已知△ABC中，∠A=36°，∠C=72°，△ABC是______三角形(根据什么)．③若已知∠A＝36°，∠C＝72°，BD平分∠ABC交AC于D，判断图5中等腰三角形有______．④若已知 AD＝4cm，则BC______cm．3．以问题形式引出推论l______．4．以问题形式引出推论2______．例： 如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边，求证这个三角形是等腰三角形．分析：引导学生根据题意作出图形，写出已知、求证，并分析证明．练习：5．(l)如图6，在△ABC中，AB=AC，∠ABC、∠ACB的平分线相交于点F，过F作DE//BC，交AB于点D，交AC于E．问图中哪些三角形是等腰三角形

我相信任何时候，你们都不会放弃对方向的思考，也一定会以"大人"期许自己这个大人无关乎权力和财富，只关乎心灵"君子终日行不离辎重"，我也相信，无论你们继续在这个校园还是离开，会一直带着它，去面对生活里确定的和不确定的未来最后，我想感谢今天在场和不在场的老师们，谢谢你们辛勤的工作；我也想感谢今天在场和不在场的家长和亲朋好友们，谢谢你们一如既往的支持祝福同学们，祝福大家，祝福哲学系和北大经典毕业典礼致辞（篇2）亲爱的老师们，同学们：你们好今天，我们正式的毕业了，自己的大学校园生活也结束了，对于自己的毕业和自己的离开感到非常的不舍，舍不得学校里面的一人一物，一草一木，但是毕业也意味着我们不再是__学校的学生，我们只是曾经是，对自己毕业之后的工作或是生活都需要靠我们自己去努力了，不过，我还是非常的荣幸自己可以站在这里向我们__学校的全体毕业生说这些，不管以后怎么样，现在我希望你们是幸福的，我也想对自己，对全部的毕业生说一句：毕业快乐

泡脚属于一种非常多见的养生方式，尤其是在进行一些剧烈运动，过重体力劳动之后，适当的用热水泡脚，能够消除身体上的一些不适感所以在日常生活当中，有很多人特别喜欢泡脚而且每晚临睡之前的一时间里适当泡脚，还能够起到比较好的养生保健，以及辅助治疗一些疾病的作用那么，适当泡脚对身体到底能有哪些好处呢1、缓解身体大脑疲劳尤其是对进行重体力劳动或者是进行剧烈运动的人群来说，在经过一天的忙碌之后，身体会处于较为疲惫的状态当中，而且体内的各个器官功能也已经下降如果此时用热水适当泡脚的话，可以使整体血液循环速度加快，能够有效放松肌肉，从而达到消除身体疲劳感的作用而对于每天要进行脑力工作的人群来说，经过一天的用脑之后，脑神经会处于疲劳状态当中，那么一定要适当泡脚