这一教材设计思路给我们以很大的启迪和指导，在教学中我们应给予充分重视和加强教师也要鼓励学生在课堂上尽量用英语表达思想、展开讨论、传递信息、回答问题，从而尽可能多地为学生创设英语语言环境在日常的英语教学中，加大录音磁带的使用量，采用预听、跟读等形式，将听力训练渗透于每堂课(2)注意解决学生听力方面存在的问题 在听力教学中，教师应注意解决学生在听力方面存在的问题，是语音辨别问题(诸如音节、重读、连读、失去爆破等)，还是语言知识问题(词意、语法、句意等);是技巧问题(记录、捕捉关键词等)，还是心理问题(紧张、焦虑、恐慌等)而这些问题往往是直接影响学生听力理解水平的关键所在，教师要在听力训练教学中注意加以解决

三、细读文本1、粗读课文后,你觉得“我”被困沙漠中,总的感受是什么(痛苦)2、请用“——”划出我遇到的苦#因血液缺水而循环不畅,寒气逼人,干渴#寒风越刮越猛,吹得他团团转#感到呼吸困难#找不到任何水,连露水也没有------3、对这些痛苦,作者心情如何请用“~~~~~~”划出表心情的语句#寒风就象平原上的骑兵向我直冲过来------痛苦 #我跑不过了,在也没有力气了------绝望 #我感到,有一股图象的激流把我带到一个宁静的梦里------平静 #我没有一点儿遗憾------我奋斗过-----我们应该继续走下去------勇敢乐观具体分析过程中加强词句的朗读、赏析四、质疑探究结合上下文,品味下列语句的含义

2出示课题3读题质疑：读了课题，你有什么问题想了解些什么和学生一起梳理问题，带着问题进入课文的学习二、初读课文，整体感知1初读课文，提出自读要求：(1)读准字音，认清字形(2)边读边想读懂了哪些词语，不懂的地方进行标记，借助工具书或联系上下文理解，也可以与同学讨论(3)简要说说课文的主要内容2教师检查朗读情况，相机检测反馈(1)字音(2)字形(3)理解词语(4)说说文章的主要内容写香港人为保护闹市一棵百年老榕树而采取了最昂贵的保护措施，使之成为香港乃至全世界最贵的一棵树，盛赞香港人对老榕树的爱和尊敬以及对环境保护的呼吁3再读课文，巩固生字读音，理解生词，感知主要内容三、课堂小结这节课收获不小吧

6月5日，2026年第十九届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛在福建省厦门市集美区龙舟池开赛本届赛事以"龙舟集美行·两岸一家亲"为主题，共有36支来自海峡两岸的龙舟劲旅、近千名龙舟健儿同场竞技图为两岸龙舟队在比赛中中新社记者 王东明 摄 6月5日，2026年第十九届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛在福建省厦门市集美区龙舟池开赛本届赛事以"龙舟集美行·两岸一家亲"为主题，共有36支来自海峡两岸的龙舟劲旅、近千名龙舟健儿同场竞技图为两岸龙舟队在比赛中中新社记者 王东明 摄 6月5日，2026年第十九届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛在福建省厦门市集美区龙舟池开赛本届赛事以"龙舟集美行·两岸一家亲"为主题，共有36支来自海峡两岸的龙舟劲旅、近千名龙舟健儿同场竞技