设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了然而，正是了解了消防的知识，知道了发生这样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果“祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康关于消防知识国旗下的讲话2“消防安全记心中”，这句话人人都知道，但是又有谁去做了，谁把这句话真正的刻在了心上前不久，又发生了火灾当时，店里油条已经炸得差不多了，店主试图把用来摆放热油条下面的油盆拿开，但搬的时候，不小心油盆斜了一下，油滴进了燃烧正旺的煤炉，马上火势就上来了

休息时，大家总是聚在一齐，没有谁会愿意错过那最温馨的时刻每到这时大家总要把好吃的东西拿来一齐分享，此时此刻仿佛比课堂更有凝聚力，你能够深深地感受到那种香甜的味道和浓浓的友情最爱听那阵阵爽朗的笑声，是那么的整齐划一，仿佛大家的心都连在一齐才有那么相似的感悟在那里永远不会有争吵，更不会有分歧，因为他们有共同的兴趣共同的梦想幸福的毕业班啊，这是一个团结的大家庭，这是一个永远充满欢声笑语的地方毕业了，大家却很舍不得离开，于是幸福的毕业班多了一股淡淡的离愁纪念册上洋溢着深情的离别寄语总是让人感动，毕业合影上一张张灿烂的笑脸总是努力要留给大家最深刻的记忆，期待着那简单却最真挚的友谊能够地久天长人生总是这样有相聚就有分离，于是我们更愿意相信，那短暂的分离是为了明天更好的重逢

例题还通过红花比黄花多的是多少朵的1/10这个问题，引导学生仔细研究图意，正确理解红花比黄花多的朵数相当于黄花的1/10从而明白，求红花比黄花多多少朵，就是求黄花的1/10是多少朵，即50朵的1/10是多少比一个数少几分之几是比一个数多几分之几的变式，安排在试一试里教学在例3的条形图上，如果把表示黄花的直条平均分成5份（每2格看成1份），绿花比黄花少这样的2份所以，绿花比黄花少2/5的含义是： 绿花比黄花少的朵数相当于黄花的2/5教材要求学生仿照红花比黄花多1/10那样，在条形图的直观支持下，分析并理解数量关系通过独立解决变式的问题，实现比一个数多几分之几向比一个数少几分之几的认知迁移第44页第14题分析比一个数多（少）几分之几的意义是概念专项练习

(她画了一幅美丽的风景画) * Hepaintedaportraitofhismother(他画了一幅他母亲的肖像画) 描绘 当把paint用作动词时，它的意思是“描绘，描述”，表示用文字或语言来描述事物的外观、性质或情感的意思例如： * Shepaintedavividpictureofthescene(她生动地描绘了现场的景象) * Hepaintedasadstoryofhischildhood(他描述了他童年的悲伤故事) 总之，paint这个词可以表示“涂抹，绘画，描绘”三种不同的意思它们都指的是一种表达或创造的行为，但是表达的方式不同涂抹是用液体或粉末状的物质把物体表面改变外观;绘画是用颜料或其他绘画材料，在纸上、布上或其他表面上创作出形象或图案;描绘是用文字或语言来描述事物的外观、性质或情感