(3个数)(2)三个小圆片可摆出几个数(4个数)(3)四个小圆片可摆出几个数(5个数)一年级数学教案人教版（精选篇7）【学习目标】1在实际测量与交流中，了解测量方法的多样性，初步体会统一测量单位的必要性及厘米的实际意义，学会用刻度尺量物体长度的方法2培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识3在合作、讨论中去发掘知识，掌握知识，培养学生科学的测量精神，体验学习数学的乐趣【教学过程】一、谈话引入同学们，我们每个人都有一个好伙伴，天天陪着我们一起学习，它就是我们的课桌今天这节课，我们就一起来了解桌子有多长(板书课题)二、探究新知提问：你能用什么方法知道课桌有多长呢1估计：让学生试着估计一下自己的桌子长度，可以用眼睛看，也可用手比划着估，估好后，举手交流结果

课件出示作业附：板书设计树叶颤动在那儿林木点头风正走过河水起波来游戏二年级语文上册风教案锦集【篇2】一、设计理念：本课运用拟人的表现手法，描写了生活中看不见、摸不着的风一开课，就通过有关风的景色唤起学生生活感受;以风娃娃为情景激发学生读风、表演风、找风、画风，从而体会风的调皮、可爱此设计注重了低年级儿童形象思维为主，把无形的东西变得形象生动并在学习的过程中培养了学生的观察能力和创新能力二、教学目标：1、用自己喜欢的识字方法学习本课12个生字，能按笔顺规则正确、工整的书写8个生字，并能试着欣赏自己书写的字2、正确、流利、有感情地朗读课文，结合生活实际，理解小诗3、在读风中体会风的调皮、可爱，在找风中唤起该生生活感受，在画风写风中培养学生创新意识

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画的龙要凶猛帅气，画的和真的一样才是高手，也可以抄袭别人的 我画的龙脸看上去很像古代皇帝或者大将军 有时候画正面龙头看上去还是有点担心真的出现可能会被吓到龙头之精华在眼神，眼神可以体现龙的威猛，如果画不好那就是白画身体也是很难，要画出弯曲的样子龙游百态，精髓各异,一定要画出龙的傲视天下、龙游天外等特点可以搜索一下别人的画法 ,但画出样子是不行的,要笔峰聚力,画得潇洒有力,赋予其灵建议你多看看别人的作品，总结出龙的特点，然后在考虑怎么下笔我一般是从龙头开始下笔的，半分钟画龙，楼主不是我小看你 你可以自己那笔算一下看看半分钟是不是能画出来，龙最难造型的是头龙有4种,你要画哪一种有鳞是姣龙,有翼是应龙,有角为螭龙,无角是虬龙