2、皮肤瘙痒其实想要判断体内血糖水平有没有超出正常范围，通过皮肤的表现也能得出答案假如近期皮肤总是莫名的发痒，而且在抓挠之后也没有好转，甚至越来越严重，很有可能是皮肤粘膜或者神经受到了高血糖的刺激后所出现的瘙痒感3、视力下降导致视力下降的因素，除了长时间的用眼以及年龄增加之外，糖尿病的发生也是一个关键原因因为血液中葡萄糖的含量逐渐升高时，就会使得眼球外斜，由此一来太阳光进入眼睛之后，使得折射出来的光线发生曲折，无法聚集在一起，所以患者在看东西时就会感觉不清楚而且这种症状和近视眼的表现还有所不同，区别在于哪怕看距离比较近的东西也不会好转4、口腔症状虽然生活中很多人都会患上口腔方面的疾病，但是并不是突然就出现的

①注意啦，全体都稍息立正向后——转齐步——走shāo本义为禾末，引申为略微：稍稍、稍微、稍许、稍纵即逝shào军事或体操的口令：稍息②今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴谁偷了嘴，就要受到处罚chǔ1>居住：穴居野处2>存在，置身：设身处地、处心积虑、处世3>跟别人一起生活，交往：融洽相处4>决定，决断：处理5>对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒：处罚、处决6>止，隐退：处暑chù1>地方：处处、处所3>点，部分：长（cháng）处、好处3>机关，或机关、团体、单位里的部门：办事处、筹备处练学以致用：给下面的多音字选择正确的读音a、这双鞋子有点小，稍（）微再大一些就好了（shāo）b、体育课上，老师喊口令：“稍（）息，立正

本段是从学习的重要作用这个角度来论述中心论点三、布置作业1、背诵课文1-3段2、完成课后练习第三课时一、检查背诵情况抽查(个别)背诵，集体背诵二、研习第四段： 学--议--评--练步骤：齐读第四段后，由学生自主合作，结合注释疏通本段文意，并由学生自由发言，提出疑问，其他同学帮助解决;如解决不了，老师适当引导如果学生没提出疑问，那么就提问学生，相关文言知识点由学生归纳总结出，教师作补充归纳，扩展延伸同时利用练习巩固提升第四段文言知识点归纳：(1)实词神明自得：人的智慧 圣心备焉：圣人之心，通明的思想不积跬步：古代称跨出一小步为“跬” 用心躁也 浮躁，不专心(2)虚词风雨兴焉：兼词，于此 圣心备焉：语气助词(3)词类活用1、上食埃土，下饮黄泉： 上、下：方位名词分别用在动词“食”、“饮”前，作状语，当“向上”(指在地面上)，“向下”(指在地下)讲

()在()开大会，请大家准时参加(1)写明时间和地点(2)先自己读一读，再和同桌交流，看谁的写得更完整自我评价☆☆☆☆☆同桌评价☆☆☆☆☆3出示通知，教师引学：同学们，这里有一则通知，读一读，你能找到通知里的信息吗通知本周五早上八点，请参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合少先队大队部20__年4月20日时间：地点：事情：参加人：通知人：通知时间：(1)小组交流，填写信息(2)集体展示，要想把通知写清楚，要写清哪些方面的内容设计意图：启发学生在阅读故事中发现表达的方法，再围绕通知，借助学习卡进行自主研读活动，将语言能力的提升落到实处，夯实语言表达能力四、围绕“插图”，复述表演1多媒体课件出示本文五幅插图，引学：同学们，你们能根据插图把故事复述一遍，讲给其他同学听吗