四、课堂总结在生活中你见过这些数吗我最喜欢其中一个数,它比12大,你猜猜是哪个数(大了小了----)是18,现在大人的身份证号码就是有18个数字组成的,同时,它也是一个很吉利的数你最喜欢哪个数请你用这个数说一句话我们的周围就是一个丰富多彩的数字世界,数字无处不在希望我们每个小朋友做个有心人，注意观察和思考，这样我们会越来越聪明的[板书设计]认识11～20各数（10）个一是1个十（2）个十十20[教学反思]《11～20各数的认识》是一年级数学上册的内容，在整个数的学习中具有比较重要的地位，它既是10以内数的认识的延续，又是100以内乃至更大的数的认识的基础，同时也为20以内的进位加法的学习打下算理基础

这份力量，在活动当日得到生动诠释——曾于5月15日暴雨中勇救被水流冲走男孩的美团骑手何国庆受邀到场他表示，希望将正能量传递下去，践行劳动精神、传递城市温暖作为广州工会思政课堂的全新载体，“劳动号”主题客轮将与巴士水陆相融、双线并行，于珠江之上传颂百年工运故事，在羊城街巷厚植实干奋进初心，让百年工运红色基因在城市肌理中生生不息，让思政教育走出场馆、融入日常湾区逐梦，匠心筑新功 百年薪火相传，百年砥砺奋进活动在100年前中国工运历史情景剧中拉开帷幕，随后以沉浸式宣讲、情景展示等形式，串联起广东工人阶级从浴血抗争到实干奋斗的壮阔历程第一篇章《红色印迹·百年回响》展现的三段坚守故事直抵人心广州市劳动模范、广州市人大常委会地方立法研究中心（《强音》杂志编辑部）综合部部长刘玲玲16年笔耕记录民主实践；广州市劳动模范、广州医科大学附属中医医院针灸科主任陈楚云以“一针通古今”的仁心守护群众健康；广州市劳动模范、中国移动通信集团广东有限公司广州分公司市场部总经理张爽用“科技之盾”硬核反诈

因为我们将来也是一名光荣的劳动者爱护校内所有的财产物品就是珍惜劳动成果，是我们全体师生的基本责任，是学校教育质量高低校风优劣的标志大半个学期过去了，学校加紧教育，老师具体指导管教，绝大部份同学养成爱护公物的习惯，他们珍措学校的一切财物，这是可喜的但是极少数的学生破坏公物的现象令人痛心你看，不少的课室门厕所门宿舍门过道的防烟门被乱推乱踢，一只只黑通通的鞋印脚印在门上墙上：卫生间的胶喉软管被恶意拧开;水笼头给弄坏了十多个;小便渠的水掣本己用铁丝固定还硬被扭开，大量的水流被白白浪费;两扇防烟门的弹簧门锁被损坏拆下，消防箱的封条被撕烂，有人甚至乱动灭火器，饮水机的喷嘴螺帽给拧走;课室内电教平台贵重的物品被随意摆弄，一个课室的遥控器被偷走，一个班的电教平台的后板门给碰坏，花草被随意践踏弄死，更为严重的竟把楼梯护栏的大玻璃板上的螺栓帽拧下偷走

小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢老师来告诉你吧（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义）4、游戏——我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习5、情景模拟游戏"秋游去"（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识场景一：人行道和车行道教师：前面有两种路，行人该走哪一种路行人应该注意什么场景二：十字路口要过马路了，我们应该怎么走