根据课文内容，从《神州风采》里的“海宁观潮”一片中截取有关片断，按潮来时开始还是风平浪静到有声无“形”，然后“水天相接的地方出现一条白线”;渐近，拉长变粗，横贯江面”;再近，白浪翻滚，如同一道城墙”;更近，犹如“战马飞奔，坦克轰鸣”的顺序组接录制两遍第一遍按由远及近，将潮水的“如线”、“横贯江面”、“如墙”、如“万马奔腾”的四个画面各定格6秒，以便使学生有时间看清楚并将实际景象与课文里的文字描述在头脑中“衔接对号”第二遍不定格，使学生对大潮由远及近的推进变化、发展有一个连贯、完整的印象，以加深感受(三)以“读”促思通文朗读是理解内容的基础，也是检查理解的手段，更是以文悟道的途径《观潮》从声、形、色三方面描绘赞美了被称为天下奇观的钱塘江大潮，形象鲜明，富于感染力

二、【自主学习，同伴合作】(15分钟)(一)自主学习，自我感知1、小棒游戏，探究规律师：首先我们来做一个摆小棒的游戏，怎么玩呢(拿6根小棒)找一个同学在这张数位表上随意用小棒摆出一个数，我能马上猜出它是不是3的倍数信不信师：你来师：为了验证我猜得对不对，再请一个同学到前面的展台上用计算器来算一算，跟我比比速度学生摆出：51师：51是3的倍数我算的比计算器快吧师：能摆一个三位数吗学生摆出：312师：312是3的倍数师：再来一个难点的学生摆出：1123师：1123不是3的倍数师：想知道老师为什么判断的这么快吗相信通过下面的操作你能发现其中的秘诀2、小组合作探究(1)用3根小棒摆一个数，这些都是3的倍数吗

只要你有目标，肯努力，敢付出，永攀登，就一定会成功第二、学会感恩就是要做好一个人，做好一个大写的人你们要知道，父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的服务，对你们都是恩情要以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物;要用情感去发现生活的富有和内涵;要会领悟命运的馈赠和生命的激情学会感恩，你就学会了处世、学会了做人把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下第三、学会学习21世纪是一个信息时代，也是一个知识经济时代，是一个必须不断学习、必须终身学习的时代初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要你们去解决，很多新的高峰要你们去攀登，你们要养成对学习的热情和执着，要把学习当成一种习惯

64万亩，为高质量发展提供空间保障山东持续深化土地要素市场化配置改革，济南建立统一的农村产权交易平台，实现土地经营权等线上公开交易，有效降低交易成本；德州在城乡建设用地增减挂钩方面积累了丰富经验，通过指标交易为乡村全面振兴筹集了资金调研组建议，要持续深化土地要素市场化配置改革，破除制约城乡要素平等交换、双向流动的制度壁垒，不断完善城乡统一的建设用地市场，促进土地要素公平有序流动；进一步完善低效用地再开发的激励政策，在规划、税收、金融等方面给予更多支持；在保障农民合法权益前提下，探索更加灵活的闲置宅基地和闲置农房盘活利用方式调研组将在综合调研成果和各方意见建议基础上，形成调研报告，供相关决策参考