”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻醉心阅读使我得到了报偿（我读了许多的书，使我的作文写得很好，书就像是我的营养品一样）作文练习，开始离不开借鉴和模仿（作者就是因为读了巴金的《家》这本书，并且里面的句子作者很喜欢，念念不忘，自己作文中不仅用了，而且用得非常恰当，得到了老师的表扬）④作者为什么说书是“我”的“长生果”（书像长生果一样，对我有好处）为什么又把书称为人类文明的“长生果”的呢（书是可以流传下来的，我们通过看书可以知道过去发生的事情，书就像“长生果”一样不老）感受全文，积累语言①认真读自己感受较深的句子或段落，与同学交流体会②课外积累和读书有关的格言警句板书设计：读书 作文饱览“香烟人”画片看图书：报偿《秋天来了》 甲优阅读文艺书籍：馈赠《一件不愉快的往事》赞誉读中外名著五年级上学期语文教案【篇12】教学目标1

“猪还能吃的是湿垃圾，猪不吃的是干垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，可以卖出去换猪的是可回收垃圾”，“呵呵你这么说，我就明白了党的政策真好，垃圾桶都给我们发”在贫困户库满发的家中，严甲文一番通俗易懂的指导，终于让库满发的母亲记住了垃圾分类的顺口溜据悉，自村民领取垃圾桶后，每天下午都会自觉的将分类后的垃圾进行处理将不可回收的垃圾倒到组上的大垃圾桶里，便于第二天清早垃圾车清运；将厨房废弃的菜叶子、果皮等厨余，放在可回收垃圾桶，然后倒到菜地里施肥；废弃的矿泉水瓶、报纸、金属等由废品回收站进行收购“进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，还可以变废为宝，具有社会、经济、生态等方面的效益，是一件利国利民的大好事

常常——（ ） 仔细——（ ） 观察——（ ） 五、全课总结 小学二年级语文《徐悲鸿画马》优质教案三 教学目标 1、认识双线格内的11个生字;学习偏旁部首“石”，学写田字格的10个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，学习徐悲鸿专心致志学习绘画、刻苦努力的精神教学重点 1、学会本课生字和由生字组成的词语，会认11个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文教学难点 理解课文内容，学习徐悲鸿热爱绘画、刻苦努力的精神课时安排：二课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入1、同学们，你们喜欢画画吗让我们一起欣赏几幅精美的绘画作品

2、其实这篇文章的题目是：《一个这样的老师》，而《我好的老师》是编者改动的，那么编者为什么要改这个题目呢谈谈你的想法3﹑出示收集的有关科学精神的故事六、总结课文，体会写法1、科学课是探索真理的一门课程在科学研究上特别需要这样一种方法让学生懂得什么呢(结合板书，引导学生总结课文)2、这样一位教学有方的老师，培养出了这样一位学生，这就是本文的作者——美国的作家大卫·欧文作者写这篇文章的时候，是用了什么样的方法来介绍他的老师呢2、写一个用一典型的事例来说明一个道理的片段七﹑课外练习(1)选取一个典型的事例，来介绍一位你喜欢的长辈，注意写清你为什么喜欢他(她)(2)课后继续查阅，收集关于不要迷信书本，不要迷信权威的故事