丰富人大代表联系人民群众的内容和形式，健全吸纳民意、汇集民智工作机制加强代表建议办理工作，有力保障代表作用的充分发挥——完善法律草案公开征求意见制度加强立法工作信息在媒体平台推送和传播建设好全国人大常委会法工委基层立法联系点优化对立法意见吸收采纳情况的反馈机制——加强协商民主的制度化规范化程序化建设推动协商民主广泛多层制度化发展发挥人民政协作为专门协商机构作用，健全深度协商互动、意见充分表达、广泛凝聚共识的机制推动完善政协协商成果采纳、落实、反馈机制——完善基层民主制度体系全面贯彻落实村民委员会组织法、城市居民委员会组织法健全基层民主制度，保障人民依法管理基层公共事务和公益事业健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，深入推进厂务公开，推动企事业单位将本单位改革发展的重大问题和涉及职工切身利益的重要事项向职工公开

”第二小组的小朋友说：“哈哈，我们小组植的棵数是第一小组的3倍哟”那么第二小组植了多少棵树7×3=21（棵） 则第二小组植了21棵树4、新课小结： 这节课你都知道了什么一个数里面有几个另一个数，我们就说这个数是另一个数的几倍5、比一比，看谁答得好看多媒体图片并填空，同时说出理由（以小组为单位进行竞争）三、巩固练习老师的年龄是4的倍数，请孩子们猜一猜老师多少岁了四、总结课堂教师：现在我们再去看看那场拔河比赛，观看多媒体录像，女生赢了男生为什么呢引导孩子们说出：女生人数是男生人数的2倍今天我们认识了“倍”这个新朋友，生活中有很多知识是和“倍”有关的只要你认真观察，还会发现数学王国的许多乐趣今天哪个小组表现的最好

后来一检查，只有种在大石头后边的一棵瓜秧上，还残存着一个小瓜2指名若干学生分别朗读语段，教师简单评价朗读的投入程度，相机提问学生：A、“残存”是什么意思B、有哪些词语可以在这里替换“残存”C、通过“残存”，在你的眼前展现了一幅怎样的情景3揭示课题教师：读了这个语段，你有什么问题要问吗预设学生质疑：这个残存的小瓜最后长大成熟了吗小瓜为什么种在小岛上小瓜一个个都打掉了，主人会有怎样的反应……(教师选择课文能够解答的问题进行板书)教师：(板书：彩色的翅膀)同学们提的问题很有水平啊请再思考这样一个问题：一个残存的小瓜和“彩色的翅膀”之间有什么联系请同学们打开课本，认真读读《彩色的翅膀》这篇课文，不但要把课文读通顺，而且把刚才我们的提问整理一下，看看课文可以解决哪一些问题，把相关的语句画下来

而传说中观音菩萨转世的人物，也有很多，如唐朝的武则天、明朝的郑成功等其中，最为著名的观音菩萨转世人物，莫过于清朝的康熙皇帝康熙生于1654年，即清圣祖顺治年间他出生时，就有嘴唇、左肩和右腕上的三个痣，因此被认为是观音菩萨的转世而在他的统治期间，清朝政治稳定，文化繁荣，被认为是清朝的一个黄金时期三、文殊菩萨转世 文殊菩萨是佛教中的一位智慧菩萨，常常被人们称为“文殊大士”他是佛教中最重要的菩萨之一，被认为是智慧和学问的神灵而文殊菩萨转世的传说，也是中国佛教中的一个传统说法据说，文殊菩萨的转世会在额头、喉咙和腰部上有痣这三处痣分别代表着文殊菩萨的三个印记：额头上的痣代表着“文殊菩萨的宝剑印”，喉咙上的痣代表着“文殊菩萨的智慧印”，腰部上的痣则代表着“文殊菩萨的龙宫印”