出示一张矩形的纸并提问学生：What's this待学生回答后，教师将矩形的纸折叠成正方形接着问：What's this now最后，教师将正方形折叠成三角形并提问：What's this now以帮助学生学习三角形的说法：triangle教师将四幅图片按出现在将要学习的歌谣中的顺序贴在黑板上，即 square，circle，triangle 和 rectangle 的顺序贴在黑板上备课思路：教师通过折叠，将矩形折叠成正方形，再将正方形折叠成三角形，由此让学生通过观察教师的演示得到一个信息：不同的形状是相互联系的，是可以变化的，不是一成不变的黑板上四种形状的呈现也为接下来说歌谣的活动做好准备，为孩子们的理解和记忆提供视觉依据

小编精心整理人教七年级上册《秋天的怀念》教案，希望这份人教七年级上册《秋天的怀念》教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教七年级上册《秋天的怀念》教案资料，在搜索框搜索人教七年级上册《秋天的怀念》教案（精选篇1）一、教材分析《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵课文是作家对母亲的追忆与怀念，更是一篇充满人生哲理的感人作品，课文语言平实含蓄，情感真挚细腻二、教学目标1知识目标：理解课文内容，联系抓住课文内容，感受母亲的形象2能力目标：(1)指导学生通过自己学讨论自己读懂课文，培养学生自学能力

二、诵读感知诵读：五言诗一般是三个节拍，二二一或二一二，其节奏按意群划分如：孔雀/东南/飞，五里/一/徘徊三、疏通、理解借助注释、字典等疏通诗句必须掌握的实词及其在现代汉语中的运用：1、堪：承受得了(不堪一击)2、徒：白白地，空地(徒有虚名)3、可怜：可爱(楚楚可怜)4、纷纭：凌乱(头绪纷纭，众说纷纭)5、葳蕤(wēi ruí)：繁盛的样子(树木葳蕤)6、纤纤(xiān)：形容细长(十指纤纤)7、念：记挂(念念不忘)8、却：退出来(望而却步)9、区区：愚拙(何乃太区区);真情挚意(感君区区怀)现在多指数量少或人事的重要(区区小事，何足挂齿)10、依依：恋恋不舍(依依惜别)11、窈窕(yǎo tiǎo)：美好

高中是中国在初中九年义务教育结束后，更高等的教育机构，一般为三年制，即高一、高二、高三下面小编给大家带来高三毕业致辞大全，希望大家喜欢高三毕业致辞大全1尊敬的老师、亲爱的同学们：很荣幸能在这个特殊的时刻代表高三同学在这里发言首先请允许我代表高三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢谢谢老师(请让我们把最热烈的掌声献给敬爱的老师)谢谢您，三年来对我们的谆谆教导;谢谢您，三年来对我们的无私奉献;谢谢您，给了我们一生享用不尽的智慧和力量我们是您眼里那一朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳当时间的年轮再次转到六月，我们已站在了惜别的十字路口纵使有不舍，纵使有留恋，我们不得不道一声再见