谁会写1，那就更厉害了（指名）2、齐读，指名读3、师：1像什么（1像铅笔来写字）（出示课件）4、（出示课件）咱们来数一数5、师：这有几只小鸭（出示课件）引出2有谁会写2（指名）（齐读）6、师：2像什么（2像小鸭水中游）用手指怎么表示呢三、巩固练习1、请生用手指表示数字2、请生用点点表示数字3、请生来带读数字4、请生写1和2四、作业写1和2各20个教学反思：大部分孩子上课开始慢慢懂规矩了，基本消灭乱走动现象1和2大部分写得不错4、5人动作较慢，2、3人不会动笔重要的是把习惯培养好了，再开始慢慢教学2023年学前班数学教案篇5教学目标：1、使学生认识6、7；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示6、7；4、会写6和7

如：“小小”二字必须重读才能凸现其丰富的内涵小时候乡愁/是一枚//小小的邮票我/在这头母亲/在那头（2）邮票如何能表现乡愁（学生朗读体会）邮票让人联想到通信诗人少年在外求学，思念母亲，点点滴滴的眷恋之情，凝聚在这小小的邮票上邮票虽小，却蕴涵着诗人的乡愁（板书：思念母亲） 师：为什么选择邮票呢如果把邮票改成信纸可以吗师：为什么诗人用小小来形容邮票（引导学生运用学过的知识畅所欲言） 师帮助理解释疑：小小不仅用来形容邮票的大小，也用来形容情感的程度这时的思乡之情是比较淡的，如轻烟似的，一缕，两缕（3）诵读第一节5根据第一节的学习方法，分别说说“船票”、“坟墓”、“海峡”是如何表现乡愁的（组织形式：以前后桌为一组，小组讨论5分钟，派代表发言

让我们再一次有感情的朗读许地山说的话16、许地山懂了，同学们也懂了，男孩子读，女孩子读17、年幼的我是怎么理解父亲的话(为什么用落花生做笔名)的联系上下文，谈谈你的理解18、学生再次读父亲的话，根据自己的理解，判断以下句子是否正确，并说出理由(出示课件)(1)、花生好、桃子、石榴、苹果不好( )(2)、凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的( )(3)、我们不需要外表美( )教师总结：文课中父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比，是仅就果实是否露在外面这一点来比较，突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格，并不是说那三种水果只是外表好看而没有实际用处19、那么，你长大以后，准备做象花生一样的人，还是准备做像桃子，苹果，石榴那样的人呢

【注：未有家庭队伍者，需先完成家庭队伍创建；已有家庭队伍者可直接进入抽奖页面】 ②点击活动页面左下方“健康活力抽奖”按钮，进入抽奖页面③进入抽奖开启时间后，点击绿色【GO】按钮，即可参与当周抽奖健康活力抽奖奖品为贴合日常的健康刚需，实用性拉满——“三减三健”控油控盐套装，适配夏日降温的冷感运动毛巾，居家健身专用轻量化竞速跳绳，舒缓眼疲劳、缓解身心压力的蒸汽热敷眼罩套盒每周甄选上述奖品其一作为当期抽奖礼品，为你的饮食、运动、身心健康增添一份暖心除了零门槛的每周抽奖，线上赛事还设置了月度排名奖四大赛区打通排名，每月榜单前130名的家庭队伍，即可获得一份洗护健康礼包坚持答题积攒健康分，冲击全省榜单此外，整个线上赛事周期内，只要参赛家庭的“家庭健康存折”总健康分率先突破9000分，即可解锁营养护理组合装