二、探究新知1、出示教材中的表格，组织学生观察（1）一共有多少张算式卡片45句口诀为什么有81张卡片生：每句口诀能写两道除法算式，乘数相同的除外，比如（略）（2）竖着看，你发现了什么生：每一数列的除数都相同，并且按照除数是1--9的顺序从左至右排列（3）横着看，你发现了什么生：每一横行的得数相等，按照得数是1--9的顺序从上至下排列（4）整个看，你觉得哪行哪列比较特别用自己的话总结生：除数是1，商和被除数相同举例生：被除数和除数相同，商是12、游戏组织学生根据写出的卡片进行下面的活动同学们真棒，下面我们利用这些卡片做两个游戏吧（1）同桌考一考一名学生随意拿出一道算式卡片，说出算式，另外一名学生说得数

且泡脚时间不必过长，控制在15分钟以内，让身体微微发汗即可按时睡觉很多人之所以会出现熬夜晚睡、睡眠不足的情况，主要是因为精神比较紧张，所以在入睡阶段，困倦感往往不强在这种情况下，很多人都会选择玩手机来消磨时间，这种做法是绝对不可取的尤其是在黑暗环境中玩手机，不仅会影响褪黑素分泌，导致失眠加重，而且还会对视力健康造成不良影响所以如果躺在床上一时睡不着的话，也不要过度着急，此时最应该做的事是闭上眼睛放平心态，使身体尽量放松如果一味地贪玩手机，反而会使身体越来越兴奋以上是睡眠相关知识的介绍对于睡眠不足对老年痴呆患病几率的不良影响，大家一定要引起重视尤其是对年纪还比较轻的朋友来说，千万不要认为老年痴呆距离自己还很遥远，所以无须关注睡眠是否充足，这种做法是非常不可取的

2、引导学生读书，寻找相关信息，提出自己的观点，说说理由六、课外讨论提出有争议的问题：有的同学说：“现在要保护老虎，武松打虎这样的故事不该再读了，你同意吗”五年级语文景阳冈教案（精选篇2）教学目标：1学会本课的生字、新词2理解课文的内容，感悟武松的倔强豪放、机智勇武的性格3激发与培养学生阅读名著的兴趣教学重难点：重点：理解武松打虎一部分内容难点：感悟人物的性格特征教具准备：小黑板，DVD，电视机教学时数：一课时教学过程：一、激趣导入同学们，看过电视剧《水浒传》吗谈一谈你对《水浒传》的了解今天我们一起学习《景阳冈》，去认识打虎英雄--武松吧板书课题：景阳冈 (解题)参照“阅读提示”，明确学习要求：⑴找出具体描写打虎的部分多读几遍

)四归纳童话的特点师生共同讨论得出结论手段朗读法、导读法课堂采用导读提示、学生自读、议议讲讲、读读练练的形式;采用朗读提示，学生自读，培养有节奏、有表情朗读、讲、议的能力教案点评：一这是一篇有趣的童话，足以引起学生的兴趣，但在讲新课前要布置课外预习要求了解大意，并查字典弄清不能读准的字音和不会解释的词语二领会本文揭露问题的深刻性，是教学的重点和难点采用提问的方式讲述，启发学生深入理解三皇帝会光着身子游行，看起来是夸张的，其实是合理的，这是学生难以理解的地方，要讲清楚这正是童话组织情节结构的特色四或分角色朗读，口头复述故事，注意培养学生的听说能力;或组织学生表演课本剧，加强对课文的感受皇帝的新装语文教案（精选篇2）一、学生情况及教材内容、地位、作用分析1、学生刚刚涉及“童话”要精要地向同学介绍这种文学体裁知识，要求学生自己了解一些安徒生在这一领域的成就