(“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门”)(2)妈妈对护士的话(“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励”)2、再读激情：我们应该这样想着：是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解引读——五、拓展内涵，提升品味1、(板画出心)如果这就是我们每位同学的一颗滚烫的心，学了全文后，为了勉励自己，你认为应该在你的心中装入一个份量最重的什么词2、学生回答，逐一板书(帮助、关心、宽容、理解、信任、鼓励、支持、尊重……)3、结课：孩子们，让我们彼此接纳、将心比心，享受爱与被爱的快乐与幸福吧

教材中特别注重学生在情境中学习，创设一个生动的情景，有利于学生很快地进入课堂教材能按照儿童的认知规律来编写内容，先比较抽象地了解除法的含义，再到具体地写除号、除法算式以及读除法算式等等学情分析：除法的认识是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的除法的含义是建立在“平均分”的基础上的，在生活中小学生有分物品的经历，但缺少平均分物的实践经验为此，教学时要借助教材设计，结合学生的实际生活，向学生提供充分的实践活动机会使学生在具体的情境中认识“平均分”，了解“每份同样多”的生活实例，通过直观操作展示了除法在应用时的两种实际操作的方法，使学生理解除法的含义，紧密联系学生的生活经验，为学生创设解决问题的情境，让学生了解知识来源于生活，消除学生因为第一次接触除法而产生的陌生感，从而让学生积极主动地去学习

柿子椒、番茄等深色菜以及柑橘、柠檬等水果中也富含维生素C2、B族维生素代表食物：粗粮、油菜大部分B族维生素在体内起到辅酶作用，在碳水化合物、脂肪和蛋白质代谢中起着重要作用，如维生素B1、维生素B2、尼克酸等都与能量代谢密切相关维生素B1主要存在于燕麦等粗粮、坚果、瘦猪肉及动物内脏中富含维生素B2的食物有动物肝脏、蛋黄、奶制品、菠菜、韭菜、油菜、花椰菜等富含尼克酸的食物有全麦制品、糙米、豆类、芝麻、花生、香菇、鸡肉、瘦肉、鱼、绿叶菜等3、铁代表食物：瘦肉、蛋黄美国科学家对身着泳装的妇女进行耐寒测试发现，那些怕冷的妇女大多体内铁质不足，而一旦补充铁，症状就大大改善铁在体内参与血红素合成，能提高血液携氧能力，缺铁者外周组织的供氧减少，而缺氧则导致身体的能量代谢发生障碍，自然会因产热不够而感到寒冷

We usually go traveling by car, but this time we d________ to try_______(go ) there by trainIt was an _________(excite) train tripAfter 7 hours, we a_________ there in _________(excite)I felt really thirstyI bought some _________(特殊的) water----spring waterThen we h________ lunch thereWhat a __________(different) a day makes