对茶房“再三嘱咐，甚是仔细”，“终于不放心，怕茶房不妥帖”，“踌躇了一会”，写出了父亲对儿子无微不至的关心)(2)“不要紧，他们去不好”父亲的这句话说明了什么(“不要紧”，是父亲对自己而言，尽管“事忙”，但认为这无关紧要“他们去不好”，是对儿子而言的，就怕别人照顾得不妥帖简短的一句话，说明他关心儿子胜过关心自己，充分表现了父亲的爱子之心)3、研读第五段(指名学生朗读课文，要求读出悔恨的语气，然后思考下列问题，发表己见)(1)作者为什么说“我那时真是聪明过分”，而且还要叹气说“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”对“聪明”一词应怎样理解(这是作者的自责，责备自己那时年轻无知，不仅没有体会出父亲的一片爱心，反而嫌他“说话不大漂亮”，“暗笑他的迂”

作为不太懂行的卖家，只是偶尔出售自己的闲置物品，又该如何提防这类陷阱呢二手平台上的这种乱象，又该怎么治不能只提示 平台有义务处置违规账号 《中华人民共和国民法典》第一千一百九十七条规定，网络服务提供者知道或者应当知道网络用户利用其网络服务侵害他人民事权益，未采取必要措施的，与该网络用户承担连带责任记者发现，一些有“到手刀”遭遇的当事人发出的对话截图里，能看到平台的系统提示，例如“该买家近期纠纷率远高于平台均值”“该买家退款率远高于平台均值”等等法学专家认为，除了以上的提示，平台如果识别到可疑账号存在违法犯罪行为，也有义务第一时间进行处置中国政法大学副教授 朱巍：平台完全可以通过技术的方式来识别，一旦发现高频的反常交易，第一时间要对相关账号进行查处

同时板书(1)读题(2)找已知、未知(3)分析数量关系(4)正确解答三、巩固反馈【继续演示课件“两步计算的应用题(例1)”】1做一做同学们做了20个泥人，老师做了8个泥人送给幼儿园25个还剩多少个泥人按四步指导学生完成此题(1)默读3遍题(2)在题上标出已知、求，指名说一说(3)互相讨论：先求什么，再求什么(4)独立解答，指名上黑板板演20+8=28(个)28-25=3(个)答：还剩3个泥人(5)追问：20+8=28(个)求出的是什么28-25=3(个)求出的又是什么2比较练习(1)学校里有14盒粉笔，又买来30盒，现在有多少盒粉笔(2)学校里原有40盒粉笔，用去26盒又买来30盒，现在有多少盒粉笔

4拓展古诗《登幽州台歌》和《春望》，感悟诗的意境，体会刘琨的心情（在诵读的过程中体悟经典的力量）教学重点：以情节演进为主线，使用精练的语言概括课文的主要内容教学难点：利用合理的想象，描述并产生敬佩刘琨“一曲胡笳救孤城”之举的情感体验教学过程：课前：出示资料——四面楚歌楚汉相争时，项羽的楚军被刘邦带领的汉军重重包围，刘邦让汉军唱起楚歌楚军听见四周传来的楚歌，士气动摇，最终失利最终项羽在乌江边自刎一、一座孤城1教师示范阅读题目解释：“胡笳”孤城：无援，仅有“孤立”之意在该文中，“孤城”即指晋阳城2晋阳城是如何成为一座孤城的（板书：“一座孤城”）请同学阅读课文的第1-2节交流（大小悬殊的敌军、援军未到、失去士气、缺少粮食）3