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身体这4个部位总发麻,是怎么回事?当心血栓正在形成-念念不忘网

发帖时间:2026-11-08 03:20:52

身体这4个部位总发麻,是怎么回事?当心血栓正在形成

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今天我在国旗下讲话的题目是“加强安全意识,做到警钟长鸣”安全对我们每个人而言都是不容忽视的,安全是我们学习和生活的基础,而我们平时一些看似理所当然的行为、习惯,往往带来安全上的隐患为了我们能有一个安全、和谐、文明的学习环境,我给大家提几点建议:一、加强宣传教育各班要充分利用班会,认真组织开展安全教育的主题班会,提高我们的安全意识要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活,走进我们的心中二、保证校园活动安全请同学们不要在楼道或操场上,做剧烈、过猛的运动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”;不追逐打闹,不攀爬门窗、栏杆,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球三、遵守交通规则和交通秩序

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教学资源:多媒体课件教学过程:一、复习谈话引入新课,揭示课题1、(出示复习课件):全班集体回答2、谈话:你们能给数学王国里的宝宝找找他们的家吗(出示课件)这些数有的大,有的小,今天这节课我们就一起来学习比较100以内数的大小(板书课题:比较数的大小)二、合作学习,探索新知1、(出示课件)请听:(教师讲述故事)在一个风和日丽的下午,潮水退去以后,沙滩上露出了美丽的贝壳一会儿,小松鼠、大白兔都捡了一篮贝壳小松鼠数了数说:“我捡了38个贝壳”大白兔数了数说:“我捡了46个”小松鼠说:“我捡得多”大白兔说:“我捡得多”到底谁捡得多呢你能给他们当一下裁判吗2、(出示课件)小松鼠、大白兔到底谁捡得多呢为什么

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教学难点:掌握正负数表示相反意义的量教具准备:多媒体课件教学方法:自学教材、整理梳理、巩固练习教学过程:一、梳理知识1、认真看课本第87页到91页的内容,回忆整理有关负数的知识(1)举例说明如何读写正负数在书写正数和负数时应注意些什么(2)为什么0既不是正数也不是负数正数都____0;负数都_____0(3)正数负数表示什么样的两种量你能举出生活中的例子吗2、4分钟后,对子之间相互交流,如用疑问可以小组讨论3、小结:我们把像+3、+15、+884443……等这样的数叫做正数;像-6、,-10,-155……等这样的数叫做负数0小于一切正数,大于一切负数,0是正、负数的分界点0既不是正数,也不是负数

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