”怀着这个念头，林建安将一家老布厂改造成了珠宝美学空间——一侧是琳琅满目的珠宝展柜，一侧是格调雅致的咖啡厅；巨大的彩宝原石、精美的珠宝画作、整面的展示墙，各式珠宝元素打卡点吸引游客驻足拍照珠屿的选址也有讲究它坐落于彭湃故居旁，这正是海丰以红宫红场—南门湖片区为核心，以中山西路—中山中路为主轴线，打造的红色革命遗址与历史人文景点线路核心地带周边还有祖庙、牌坊、祠堂等传统建筑，在“修旧如旧”的改造下，老城焕发新生机在这里，游客可以体验珠宝生产环节，了解珠宝知识，还能喝一杯汕尾咖啡“让珠宝融入生活”林建安说，咖啡的香气与研学区的热闹彼此交织，这个理念变得可感可触“这不只是网红打卡点，更是年轻人与老县城对话的新媒介

跟老师说些什么呢见到国旗同学们会想些什么⑶早晨，从山坡上，……还有汉族你仿佛看到小朋友是怎样上学的用“有的……有的……还有的……”交流⑷你上学的第一天是怎么想的学生畅所欲言⑸是啊开学了，又可以见到朝夕相处的老师同学，又可以在美丽的学校学习新本领，是多么激动高兴事啊你能用这样的心情读读这段话吗学生自读自练，指名交流2、读读说说，学习第二、三自然段：师：请大家自己轻声读二、三自然段，请同学们画出描写民族小学的孩子们是怎样上课的句子师：文中没有具体去描写，那么大家想象一下民族小学的孩子们是怎样上课的生：(大胆想象)生甲：认真听讲，不被外界环境干扰生乙：积极开动脑筋，大胆回答老师的，小手举得高高的生丙：读书声音响亮，抑扬顿挫

健全符合新就业群体特点的社会保障制度体系，完善社会保险关系转移接续机制扩大职业伤害保障试点，建立健全职业伤害保障制度做好职业病防治工作做好跨省异地就医直接结算服务稳步推进新就业群体参加住房公积金制度加强职业技能培训，完善职业技能等级认定和职称评审政策，畅通职业发展渠道做好新就业群体中残疾人服务工作按规定对生活困难的新就业群体给予相应社会救助，为工作中意外伤亡的个人及其家属提供帮扶加强社会心理服务，发挥社会工作专业人员等作用，缓解新就业群体职业焦虑探索通过向社会组织或其他承接主体购买服务等方式，为新就业群体提供相关服务（九）营造和谐友好从业环境推进社区、商圈、楼宇、园区、交通枢纽、公路服务区、网络直播间等友好场景建设

3、积累文中的一些好词好句教学重点、难点：1、有感情地朗读课文，背诵课文2、以朗读为主线，启发学生读懂词句，体味情感，受到爱国热情的感染教学准备：申奥会旗、会徽，多媒体课件，申奥录像教学方法：以读代讲，读中感悟;自主合作讨论教学过程：一、回顾导入：上一堂课老师和小朋友一起初读了课文，并了解了一些有关奥运会的知识现在我们来一次奥运知识抢答1、奥林匹克格言是什么(更快，更高，更强)2、奥运会会徽是什么(五环)3、第28届奥运会是什么时候举办的在哪里举办的(2004希腊雅典)4、下一届奥运会将在什么时候举办在哪里举办(相机板书：2008北京)二、简介我国的申奥历程1、申办奥运会的竞争实际上是综合国力的竞争