明确：运用夸张的修辞手法，写出了风雨夹击的情景，“撩”、“揭”、“聚”、“摔”、“砸”、“冲”，动感十足，“唰”、“啪”，声势骇人比喻的修辞手法，把“厚厚的浮萍”比作“绒被”，突出了池中浮萍之多，之厚，也为后面一系列生动的描写做了铺垫“凸、撩、揭、冲”等动词的使用将浮萍拟人化了，带有了人的思想情感、动作，使得浮萍给人的形象更加具体可感动词的使用：5几鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻 成一团乱花，旋了一个转儿，倏忽在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有明确：“飘”、“斜”、“颤”、“翻”、“旋”、“停”、“掉”等一系列的动词，生动形象地写出了鸟儿在大风中由飞到被吹落的过程

二、整体感知1出示3幅图2学生自己观察这3幅图，想想：这3幅图告诉我们一件什么事3同桌之间互相说一说4指名说一说三、认知贯通1观察图一(1)这是一只怎样的大南瓜，小兔的神情是怎样的(用“又大又重”形容南瓜用“皱着眉头”、“搔搔脑袋”等词语形容小兔子的神情)(2)小兔看见了大南瓜，它是怎么想的(先想一想，再分小组互相说一说，最后全班交流)2观察图二(1)那小兔是怎样运南瓜的呢图上没有画出来，请大家动脑筋想一想，看谁想出的办法最合理(要求小组内每人讲一种方法，并且要表达清楚)(2)全班交流，教师板书，引导学生辨析(把南瓜当轮子滚动;请小动物帮忙抬回家;用绳子拴住拖回家;找车子运回家;拿刀子切开，再运回家等

活动现场彭程 摄 河北省文化和旅游厅党组成员、副厅长王荣丽在致辞中表示，粤港澳大湾区是国内经济活力强劲的重要客源地，河北作为京畿重地、冬奥之城，拥有得天独厚的冬季文旅资源希望以本次推介为纽带，深化冀粤港澳在航旅融合、线路共推、客源互送等领域务实合作，热忱邀请大湾区民众冬季到河北来滑雪，共赴一场冰雪与人文交织的燕赵之约活动现场彭程 摄 推介会上，河北开展全省冬季文旅沉浸式资源推介，张家口、承德、秦皇岛、沧州、邯郸等地依次登台，围绕冰雪度假、皇家康养、滨海长城、运河民俗、古城文脉、沉浸式文化体验等维度，多角度展示各地冬季文旅产品供给河北机场集团重点介绍张家口至深圳直飞航线配套出行保障，这条空中通道，让大湾区游客三小时即可从南海之滨奔赴燕赵冰雪世界

说见：高兴地接见②樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意：穷：走投无路，犹如“追穷寇”之“穷”古代缺少衣物钱财一般叫贫，不得志、无出路叫穷困，困窘樊将军“父母宗族，皆为戮没”，“秦王购之金千斤，邑万家”，可见“穷困”私：自己的(事情)意：情意全句意为：樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意③乃今得闻教： 乃，语气副词，表转折教：指教全句意为：而今才听到(您的)指教④函封之： 函，盒子这里名词作状语，表示“用盒子封”全句意为，用盒子把它(樊於期，之首)封起来⑤今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱：现在(是)拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国，我之所以停留，是因为等待我的外地客人和(他)一同去