教学目标1、正确、流利，情感朗读散文2、学习作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的3、通过反复读，体会山雨的韵味和作者对山雨、对大自然的喜爱之情教学准备教师：多媒体课件学生：预习课文课时安排：一课时一、倾听山雨1、倾听《山雨》，学生那颗躁动的心会在山雨声中得到无声润色，在山雨声中得到平静2、请问你们的心行走于美妙的音符间，都听到了什么(相机板书大大的“心”)二、初读山雨1、请学生用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子，把难读难懂的句子画下来，反复读2、指名读句子，采用多种方式点评，特别是难句、长句，老师要有读的基本指导，读的基本练习如：像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……两个“由远而近”的读法

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳不要在河塘边玩耍;不捡落入水中的物品;不去河塘钓鱼捞鱼三、游泳需到正规的游泳场所游泳，并在大人带领下方可去游泳四、要清楚自己的身体健康状况，容易抽筋者不宜参加游泳要做好下水前的准备，先活动身体，如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳五、对自己的水性要有清楚的认识，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水六、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救七、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助

四、置作业布根据你的想象写一写十年、二十年后的电子计算机板书设计：电子计算机与多媒体指挥电子计算机多媒体(迅速判断和处理信息)(传递多种信息)五年级语文经典教学教案（精选篇2）《电子计算机与多媒体》一、教学目的：1正确，流利地朗读课文2理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势3培养学生阅读科普作品的能力二、教学重点：说明电脑与多媒体的关系三、教学难点：通过阅读，培养学生阅读科普作品的能力四、教学准备：收集有关电子计算机与多媒体的资料五、教学过程：(一)导入新课，激发读书兴趣有人说“学会英语和电脑，是进入21世纪的通行证”新世纪已经到来了，你了解电子计算机吗你知道多媒体吗

祝我们的祖国繁荣昌盛2024年校长中秋国庆讲话稿精选篇4亲爱的师生们：大家好在这个中秋国庆佳节来临之际，我代表学校向全体师生致以节日的问候和美好的祝福中秋国庆是我国两个重要的传统节日，也是我们全体中华儿女团聚的时刻中秋节是我们中华民族的传统节日，象征着团圆和祥和，是我们表达家人之间深情厚意的时刻国庆节则是我们共和国的生日，是我们庆祝祖国繁荣富强的时刻中秋国庆连在一起，更加凸显了我们中华民族的团结和奋进精神今年，我们迎来了新中国成立74周年的庆典，这是我们国家发展历程中的一个重要节点74年来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，从一个贫穷落后的国家，发展成为世界第二大经济体，人民生活水平大幅提高这一切的成就离不开我们伟大的祖国，离不开我们伟大的人民