你发现了什么(每一大格都是1厘米)找一找，比一比在我们身边还有哪些物体的长度大约是1厘米用手比划一下1厘米是多长闭上眼睛想一想1厘米有多长2、认识几厘米师：我们知道1厘米有多长，那2厘米、3厘米……又是多长问：2个1厘米是几厘米4厘米里有几个1厘米你能在尺子上指出6厘米的一段吗3、用厘米量举起蓝纸条，估计一下他大约是几厘米用尺子量一量填在书上量松紧带的长三、拓展运用：1、判断下面的量法对吗说明理由(1)没对准0刻度线的(2)正确的(3)不是从零刻度量的2、如果尺子的前面断了，看不到0刻度线，怎么办3、小组合作量指定物体长度4、老师想量手腕一圈的长度，用直尺量不方便，你有好的方法吗(介绍各种尺子)5、选择尺子和自己感兴趣的物体量一量

所以，不能单单逐句理解诗句的意思，而应引导学生进入情境，进行感悟部编版小学三年级上册语文教案【篇14】教学目标：1、认识12个字，会写9个字，掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等词2、学习诗歌，懂得小书橱中蕴含的知识，能使人眼界开阔，生活充实，体会作者对小书橱的喜爱之情3、体会关键此举在表达情感方面的作用，感受读书的乐趣4、有语气地朗读全诗课时安排：二课时第一课时课时目标：1、初读诗歌，会认识中的生字词2、熟读诗歌，理解诗歌内容，体会作者对小书橱的喜爱3、正确流利地有感情地朗读诗歌导学过程：一、谈话激趣，导入课题同学们，你们有没有小书橱说说你从中获取了那些知识今天，老师带领你们一起来学习一首诗歌，板书《小小的书橱》，看看小作者是怎样写他的小书橱的

=（1）学生读（2）师生讨论：应该把哪些词语读好，就能读出桂花很香呢生：香飘十里师：香飘十里呀，想想看，哪里都有桂花香了生1：小路旁，田野里，小河边、卧室、厨房到处都弥漫着桂花香，浸在香海里了生2：教室里、操场上弥漫着桂花香生3：作者和她邻居家的卧室、厨房间也飘着桂花香师：是啊，简直都浸在香海里了你还从哪里品味出桂花很香生：浸我觉得这个词用得很好一般是说东西浸在水里面这里把桂花的香气比作了水说明到处都弥漫着桂花香师：你理解得真好谁能读出桂花的香过渡：花香令人陶醉，每到桂花盛开的季节，有一件事是作者盼望已久的，那就是摇桂花三、品悟摇花——其乐融融1、师：用心读第三自然段一边读一边想象，你就是童年时代的琦君，正盼着摇桂花呢

腹腔镜手术的开展，减轻了病人开刀的痛楚，同时使病人的恢复期缩短，并且相对降低了患者的支出费用，是近年来发展迅速的一个手术项目所谓腹腔镜手术就是在腹部的不同部位做数个直径5～12毫米的小切口，通过这些小切口插入摄像镜头和各种特殊的手术器械，将插入腹腔内的摄像头所拍摄的腹腔内各种脏器的图像传输到电视屏幕上，外科医生通过观察图像，用各种手术器械在体外进行操作来完成手术二、腹腔镜手术的特点和优势 特点优势 腹腔镜是用于腹腔内检查和治疗的内窥镜其实质上是一种纤维光源内窥镜，包括腹腔镜、能源系统、光源系统、灌流系统和成像系统在完全无痛情况下应用于外科患者，可直接清楚地观察患者腹腔内情况，了解致病因素，同时对异常情况做手术治疗