让学生回答12教师出示单词卡，让学生进行认读(并把单词卡贴到黑板上)13看黑板上所贴的单词卡，读出单词14让学生做pair work: 根据教室中的实际情况，自编对话15学生展示练习情况，教师注意学生对名词复数的运用，及时给与指导纠正学生错误时注意方式方法，不要打击学生学习的积极性对于说得很好的学生应及时表扬16教师和学生用英语进行交流，导入Let's do的学习I can do many things in the classroom: Open the door, turn on the light, clean the window, put up the picture, clean the board and sweep the floor

但我相信，所有的老师都会和我一样，有一个相同的结论，那就是：2011届是我们最难忘的一届，2011届学生是我们最难忘的一届学生亲爱的同学们，我要代表所有教师发自内心的说一声：“谢谢你们，谢谢给母校留下难忘回忆的你们”我，是三班的副班主任，也是你们的佛姐姐，所以平时午间休息和晚自修前，我的办公室成了你们的最佳休闲场所倾诉倾诉初三的烦恼、聊聊同学间的八卦新闻，偶尔还谈谈前几年的趣事还记得余老师跟我说起你们初二时语文课表演课本剧《武松打虎》，女版武松英勇战胜男版老虎时，全班热闹的情景，再加上刚刚看着你们儿时稚嫩脸庞的照片，突然觉得很遗憾当时自己没能参与其中但是想到自己陪着你们度过初三这一段关键的时刻，我又是觉得那么的骄傲

孩子在年纪比较小的时候身体比较虚弱，这个时候家长一定要注意孩子的身体状况，孩子免疫力比较弱，难以抵抗病毒细菌的入侵，从而引起各种身体不适的现象比如说孩子会感冒，发烧，咳嗽等，这些都是年纪比较小的孩子经常出现的问题，尤其是父母总是特别担心如果孩子老是咳嗽的话，会引起肺部的一些严重问题，比如说出现肺炎等食物是最天然的食补方法，很多病都不用吃药，只要在平时的生活中多注意一下自己的饮食习惯，多补充一些身体中所需要的成分，这样就会事半功倍对于孩子老是咳嗽也是一样，父母可以通过食补的方法来缓解孩子的病情，那么都有哪些比较好的食补方法呢1雪梨治疗法有生活经验的妈妈可以知道，雪梨对宝宝具有润肺止咳化痰的功效，所以很多时候在宝宝老是咳嗽，妈妈就会给宝宝熬制冰糖雪梨

不畏浮云遮望眼，只缘身在层教学板书：风景秀情意真教学反思:古诗教学是小学语文教学的难点，如何让学生在凝练简洁的诗句中驰骋想象，理解诗意，领会诗情呢在教学古诗《游山西村》时，我充分发挥了教师作为课堂引导者、组织者、参与者的作用，从实际出发，激情导学，引导学生抓住诗句中的关键词语，联系生活情景，大胆想象，张扬个性，建构文本意境一、诗句理解，在“追问”下突破 我让一位学生说说第一句的诗意，但学生就站着，一句话也不说于是，我问他：“有哪一个字，你不理解呢”他很肯定地说他没有不理解的字，但就是不知道如何理解整句诗的意思于是，我从关键词语入手，以追问的形式帮助学生克服思维惰性，找到解决问题的方法学生掌握了学习方法，看到了自己的进步，体验到了成功的快乐