把这条线段平均分成11份，其中的2 份就表示人跑一步的距离(2) 引导学生根据线段图理解，“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/11 ”是 什么意思如何理解“相当于”再通过线段图帮助理解画一条线段，表示袋鼠跳一下的距离“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/11 ”，就要把袋鼠跳一下的距离即这一条线段看作单位 “1”，把这条线段平均分成11份，其中的2份就表示人跑一步的距离求“人跑3步的距离相当于袋鼠跳一下的几分之几” 就是求3个2/11 是多少(列式：2/11×3 = 6/11 )有没有更简便的计算方法呢独立完成指生板演出示课件演示3、结合以上两题，归纳出分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的的分子和整数 相乘的积作分子，分母不变

所以在临界温度下，普通人可能没感觉，可是新陈代谢慢的人就会感觉冷到了冬天，大家都觉得冷，大脑指令新陈代谢加快，平时新陈代谢慢的人，此时也比其他人“慢半拍”，因此更难适应冷的气温3、新陈代谢慢的表现：皮肤暗淡 如果换了新的保养品，然而皮肤状况仍然没有改善，那就可能是新陈代谢慢的表现了新陈代谢慢会使角质层细胞无法脱落，角质会厚厚地堆积在皮肤表面，肌肤因此会变得暗淡粗糙脸上的角质不及时去除还会严重影响营养物质和护肤保养品的吸收4、新陈代谢慢的表现：排便周期长 新陈代谢慢的表现还与每天的排毒量的多少相关，也就是说上厕所的次数，最主要是大便的次数正常的情况下，一天一次或两次属于正常现象如果周期时间越长则说明新陈代谢越慢

小编精心整理六年级上册语文教案，希望这份六年级上册语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多六年级上册语文教案资料，在搜索框搜索六年级上册语文教案（篇1）《紫藤萝瀑布》教学目标1、 把握文章脉络，理解文章主旨，有感情地朗读课文2、 学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法3、 感悟作者含蓄而深沉的思想感情和对人生的思考4、 自我反思，以积极乐观的态度对待人生的挫折，热爱生命，珍惜时光教学重点:有感情地朗读课文，理解文章的层次结构和中心思想，揣摩词语和重点语句的表现力教学难点1、 紫藤萝花的象征意义以及其主旨的显现2、 理解借景抒情、托物言志的写作手法教学方法:以学生自主、合作、探究为主、采用分组讨论课堂讨论等方法教学教学准备:1、 让学生先自行预习，了解文章大意和写作背景2、 准备几幅紫藤萝花的挂画第一课时1、 展示大挂图紫藤萝，让学生具体感知一花一世界，一树一菩提

四、consolidation1、出示挂图，看图听课文录音，并回答问题where’s mumwhere’s the cakewhere’s dadwhere’s the camera师指出：要找的是物品时，用the2listen and repeat表演对话六、home work听磁带，跟录音读对话，根据课文图片自编对话板书设计：unit 7 wherei can’t find … where’s …she’s /he’s /it’s in …附：can’t /kb:nt/ where/wz[/ study /5stqdi/ find / faind / kitchen/ 5kitfin/ excuse /5iks5kju:z/ sorry /5srri/ know /n[u/ me/mi:/ bedroom/ 5bedrum/ bathroom/b5b:wrum/ sittingroom/5sitinrum/ broom/bru:m/ need/ni:d/ clean /kli:n/ room/ru:m/第二课时教学内容：b look and learn 中的单词