也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿———只要你们肯攀登高峰，所有的老师愿意让你们踩着肩膀攀的更高，走的更远三年的时光，就这样匆匆而过，三年的初中学习，你们经历了一个从稚嫩走向成熟的成长过程离别在即，面对即将离开母校的你们，我有三个期望要送给你们：一、我期望你们要拥有阳光的思想，睿智的思维面对各种环境，不同的人生经历，可能会让你们时常面对选择，此时，惟有清醒的头脑、正确的思想，独立的思维，方能指引你人生正确的航向二、我期望你们要拥有爱和宽容漫漫人生征途，并非都是阳光普照的大道，会有荆棘和坎坷、风雨和冰霜

期中考试立刻就要到了，你们准备好了吗其实考试对于我们并不陌生，经历了考试，我们就有了更多的经验和教训;经历了考试，我们就会获得了更多的知识期中检测是对自己半学期学习状况的一次检验我们作为新世纪的一代，更就应树立为中华崛起而读书的目标，明确历史赋予我们神圣的职责，为了到达这一目标，我们要一步一个脚印地向前迈进，认真做好期中考试的复习，在掌握基本知识的基础上温故知新，拾遗补缺，注意复习方法，提高学习效率，争取取得优异成绩同学们，让我们抓住每分每秒，为期中考试，学习、学习、再学习，考出优异的成绩，向老师和家长汇报我的演讲结束了，谢谢大家国旗下的讲话演讲稿5尊敬的老师、亲爱的同学们：这天我讲话的题目是《细节决定成败，规范赢得成功》

(也是教学难点)2、学生分析：学生在上一单元已经学习运用多读多想，读通课文的读书方法把课文读通，已初步具有一定的阅读基础再加上课文里对小兴安岭美丽景色的描写，更能使学生理解和感悟大自然的神奇和瑰丽3、创新点：在课堂上体现学生的个性化，培养创新人格4、空白点：学生采用自己喜欢的方式合作学习喜欢的内容课前准备：因为搜集和处理信息是构建课内外联系的重要纽带，这一课与我们生活紧紧相连，在课前，我要求学生们搜集有关资料，培养学生自觉学习的习惯，同时从心理上做好学习的准备教学方法：研究体验式创新教学法教具：多媒体课件教学过程：一、创设情境激情导入同学们，你们也许没有去过小兴安岭吧，那里的景色可美啦让我们和作者一起走进小兴安岭，感受大自然的神奇和瑰丽

正在他们看的入迷的时候，我说：“光这样吃和看月亮未必也太单调了吧不如我们来做一个吃月饼的游戏吧”爸爸说：“那这个的游戏的规则是什么呢”我说：“第一，这个游戏是两人一起合作，所以爸爸妈妈一组，爷爷和奶奶一组第二，一个人把月饼拿着，这个人可以随便动，另一个人就去吃月饼”我一说完，他们就你追我赶的玩了许久，我想他们一定很累吧这是我早就预料好了的，所以我给他们准备了一些果汁，他们一口气把这杯果汁喝完了，看来他们真的是太渴了于是我们在月光下悄悄的走了，在走之前，我还想和月亮姐姐告个别我对月亮说：“明年的中秋节我们还会来看你的”月亮姐姐好像微微的点了点头中秋节国旗下讲话稿范文模板通用精选篇10亲爱的老师们，朋友们：大家下午好