2、你能说说这幅天安门广场图中哪个建筑物分别在哪边吗3、第6页第3题、第7页第4题： 观察中国地图，先找出“五岳”现在告诉你中岳是嵩山，你能根据这个说说其他的山分别是什么“岳”吗比一比，谁说得对讲评4、引导学生阅读：你知道吗五、总结六、布置预习1、查找有关指南针的资料2、寻找生活中什么时候会用到方位的知识板书设计：绘制平面图 弄清方向上北下南，左西右东 找到位置学看路线图 说出路线人教版小学数学三年级上册教案（篇6）教材分析：本内容是在学生认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识的基础上学习的教材充分联系了学生的生活实际，利用学生熟知的、感兴趣的素材进行教学，唤起学生已有的生活经验，从而主动探索24时计时法的规律，帮助学生理解和发现普通计时法和24时计时法之间的联系和区别，并能在两者之间进行互换

以有政治远见和外交才能，作风朴素闻名诸候2、《晏子春秋》是一部记叙春秋时代齐国政治家晏婴的思想、言行、事迹的书，也是我国最早的一部“短篇小说集”，也可以说是一部最早的“外传”、“外史”一般认为是后人集其言行轶事而成，明显含有夸张与虚构的成分书中故事多以晏子为中心人物，语言简炼，情节完整，主题集中，讽喻性强，对后世寓言有较大的影响二、解题橘逾淮为枳：橘子越过了淮河就变成了枳三、朗读课文 整体感知1、注意这些词语的读音 为其来也 臣请缚一人 何为者也 吏二缚一人诣王 圣人非所与熙也2、个别读，学生纠正3、听朗读，感知故事四、反复朗读 疏通文意晏子将至楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以 也

感恩教育国旗下讲话稿3各位老师、同学们：大家好星期四晚上，那一段时间是我生命中最难忘时刻，因为那时我真正懂得了感恩，懂得了父母对我的爱和父母背后的辛酸，让我真正知道了爱应该怎样表达看着他们述说着、哭着，我的泪水也不由自主地涌出来当鲁冰花的音乐响起的时候，我想起了儿时妈妈一句一句的叫着我唱这首歌曲我仿佛看到了妈妈打着节拍、抱着我，和我一起合唱那首鲁冰花啊~啊~夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花，天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花，家乡的茶园开满花，妈妈的心肝在天涯……多美富有感情的歌词、美妙的旋侓呀当他们说，爸爸我爱你，在他们爸爸的脸上亲一口的时候，我仿佛看见了，儿时我搂着爸爸的脖子，在他耳边亲切的说：“爸爸，我爱你”

四课时小结：我们这节课回顾了以下知识：1又一次经历感受了百万分之一进一步体会描述较小数据的方法：与身边事物比较进一步学习了利用科学记数法表示较小的数据2在实际情景中进一步体会到了近似数的意义和作用并按要求取近似数和有效数字3又一次欣赏了形象的统计图并从中获取有用的信息（1）根据上表中的数据制作统计图表示这些主要河流的河长情况你的统计图要尽可能的形象（2）从上表中的数据可以看出河流的河长与流域面积有什么样的联系（3）在中国地形图上找出主要河流你认为河流年径流量与河流所处的地理位置有关系吗制作形象的统计图首先要处理好数据即从表格中计算出这几条河流长度的比例然后选择最大或最小作为基准量按比例形象画出即可