4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、发展幼儿逻辑思维能力活动准备：1、数学准备：水果图片若干，蔬菜图（萝卜、蘑菇）若干、篮子（篮子里有写着相同数连加的算式）若干、铅笔白纸若干2、《操作册》第6册第45—46页指导要点：1、活动重点：感知生活中的连加现象，并用此方法解决生活中的问题2、活动难点：能够观察图片并讨论找出几个相同数连加3、指导要点：引导幼儿列出连加算式，并尝试计算活动过程：1、预备活动：师：嗨，小朋友们大家好，今天我们班来了好多客人老师，小朋友们跟客人老师问好吧小朋友们，我是小熊维尼，我果园里面的水果成熟了，我想请小朋友们去帮忙摘水果，我们就一起出发吧2、集体活动：创设情境：小熊维尼果园里的水果长得很特别，究竟有什么特点呢

后来这个老奶奶到旁边的一家百货商店去为她的儿女买了两台电冰箱，先前那家商店的服务员看到后瞠目结舌，不后悔莫及听了这件事后，你们有什么想法2．嗯，刚才孩子们说得很好，今天我们就来看看马克吐温笔下的人物在金钱面前是怎样的反应，表现出什么样的特点二、合作交流1．孩子们自己读课文，感知课文主要讲了一件什么事2．读准生字读音，查字典，理解词语意思（蹩脚、刻薄、武断、窘况、兴致勃勃、撵跑、妙不可言、十全十美）3．根据词语理解再读课文，同桌说说课文中出现了哪几个人物，主要讲他们之间的什么事情三、品读体验1．出示自学提示：（1）在“我”拿出钞票前后，托德的态度有什么不同（2）老板看到钞票后又是怎样的态度（3）从他们俩的态度，你体会到他们俩什么样的性格特点

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的意思是：春蚕直到死时，缠绵的丝儿才吐完;蜡烛烧成灰烬后，不断的泪方才流干这两句诗出自唐代诗人李商隐的七言律诗《无题》，这首诗是一首男女离别为题材的爱情诗，诗中描写了男女离别时的情景，全诗的文眼为“别”字，体现出了绵缈深沉不晦涩的情思古诗原文 《无题》 相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看白话译文 相见机会本已难得，别离时苦分舍更难;何况正当暮春时节，百花凋残春蚕直到死时，缠绵的丝儿才吐完;蜡烛烧成灰烬后，不断的泪方流干早晨梳妆对镜，只愁云鬓易改色;长夜独自吟诗不寐，应感到月色清寒

2、写一篇如何应对苦难的随笔板书设计： 赏花 繁花似锦 生机勃勃 紫藤萝瀑布 忆花 稀落伶仃 生机盎然 悟花 生命永恒 生命美丽 小学六年级语文《紫藤萝瀑布》教案模板三 教学目标 1、 把握文章脉络，理解文章主旨，有感情地朗读课文 2、 学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法 3、 感悟作者含蓄而深沉的思想感情和对人生的思考 4、 自我反思，以积极乐观的态度对待人生的挫折，热爱生命，珍惜时光 教学重点 有感情地朗读课文，理解文章的层次结构和中心思想，揣摩词语和重点语句的表现力 教学难点 1、 紫藤萝花的象征意义以及其主旨的显现 2、 理解借景抒情、托物言志的写作手法 教学方法 以学生自主、合作、探究为主、采用分组讨论课堂讨论等方法教学 教学准备 1、 让学生先自行预习，了解文章大意和写作背景 2、 准备几幅紫藤萝花的挂画 教学过程 第一课时 导入 1、 展示大挂图紫藤萝，让学生具体感知 一花一世界，一树一菩提