最后交流汇报：①大树上有4只小鸟，又飞来1只，一共有5只小鸟②我看到树上有4只小鸟，又飞来1只，合起来就是5只，列式为：4＋1＝5（只）老师根据学生的回答出示：4＋1＝5（只）（二）合作交流，探索发现（1）老师导入：4加1等于5，你们是怎样算出来的我主要采用以下的教学流程：①让学生独立思考，自主探索②小组交流，探讨多种算法③全班交流，代表汇报学生可能有以下的说法：第一种：我是看图1、2、3、4、5数出来的第二种：我是数手指头或小棒算出来的第三种：我会心算第四种：我先数4只，接着再数1只，就是5只了第五种：原来有4只小鸟，又飞来1只小鸟，合起来就是5只小鸟，4和1组成5，所以4＋1=5（给予高度的评价）（2）对学生的回答，老师都给予充分的肯定；最后提出质疑：一道题有很多的算法，让学生说说最喜欢哪种算法

让学生把作者对祖国山河的喜爱和热爱的感情表现出来3、在学习课文前后，都要注意引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解4、指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯5、紧密联系学生的生活实际，结合课文内容，引导学生从读学写，进行小练笔、以加强读写之间的联系要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法6、重视学生自学能力和阅读能力的培养【单元教学时间】21《古诗两首》2课时22《富饶的西沙群岛》1课时23《美丽的小兴安岭》2课时24《香港，璀璨的明珠》1课时三年级上册语文教案人教版电子版免费（精选篇17）教学目的：1、理解课文内容，懂得只有仔细观察、认真分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理

广大新人想必已有一批到了70级，剩下的或许还没有到70级但是在你们70级之后，都会面对这样一个同样的问题： 这巅峰点数该怎么加Q：什么是巅峰点数A：在你的角色达到70级之后，仍会继续获得经验并升级这样的等级，叫做巅峰等级每个新的巅峰等级都会为你所有角色增加 1 个巅峰点数一共有四个类型的属性可以通过巅峰点数提升 —— 核心，攻击，防御和辅助每个类型都有四个项目可以进行加点需要注意的是，除了主属性(力量/敏捷/智力)和体力之外，每种项目最高只能分配50点巅峰等级而在800之后，所获得的巅峰等级就只能加在力量(敏捷/智力)和体力上了 同时，角色从装备和巅峰点数能获取的移动速度上限为25% 如果你有了加跑速的鞋子，请点开你的面板，点到面板移速满25就可以停手了

(弄明白后，再把记号改成“ ”笑脸，让生感受读书的快乐)⑵ 借助注释、字典和相关资料自主释疑2、合作探究：⑴ 小组内讨论交流，相互解疑：① 说说哪些词句你读懂了② 提出不明白的地方，讨论解决③ 感受诗的意境，用自己的话说说诗句的意思⑵ 全班交流：① 质疑问难提出在小组内还没弄明白的地方，大家来帮助解决② 抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象理解诗句的意思，感受诗的意境③ 体会诗人的思想感情让学生结合诗文画面说④ 有感情地朗读诗歌3、总结全文(略边总结边板书)4、鼓励学生用“啊，……真……”的句式来表达庐山瀑布给自己留下的印象5、此时此刻，你最想对李白说些什么呢(学生畅所欲言)五、背诵诗1、指导感情背诵