此外，学生初次应用概念解决实际问题也较为困难，故把其作为本节课的教学难点二、教学目标[知识与技能目标]通过实例，让学生理解离散型随机变量期望的概念，了解其实际含义会计算简单的离散型随机变量的期望，并解决一些实际问题[过程与方法目标]经历概念的建构这一过程，让学生进一步体会从特殊到一般的思想，培养学生归纳、概括等合情推理能力通过实际应用，培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力和学以致用的数学应用意识[情感与态度目标]通过创设情境激发学生学习数学的情感，培养其严谨治学的态度在学生分析问题、解决问题的过程中培养其积极探索的精神，从而实现自我的价值三、教法选择引导发现法四、学法指导“授之以鱼，不如授之以渔”，注重发挥学生的主体性，让学生在学习中学会怎样发现问题、分析问题、解决问题

现在很多人因为饮食不规律等原因，导致自己患上胃病因为胃部疾病的发病率太高，对生活产生的影响也不是很大，所以很多人对胃病都不重视，感觉就是一个常见的小毛病其实，患有胃病的人有很多东西都是不能吃的，如果盲目食用反而会让胃部疼痛加重那如果有胃痛的情况，哪些食物是不能吃的呢1、油炸食品油炸食品是都是非常不健康的，特别是对患有胃部疾病的人来说，油炸类的食物更加不容易消化油炸食物的脂肪含量很高，为了分解这些食物，胃部会分泌很多胃酸，让肠胃负担变得更重，不仅会导致身体肥胖，而且还会导致腹泻等疾病，胃痛情况也会随之加重2、腌制食物为了能够让肠胃更加健康，平时应该多吃一些比较清淡的食物一般腌制的食物当中都含有非常多的盐分，会对肠胃产生刺激，食用过多就很容易造成胃痛的情况

饭后一小时才能下水，以免抽筋4、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等5、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳6、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳7、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救8、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助

为此将采取一系列人为关怀的措施，开展一系列师生喜闻乐见的教育教学活动，使我们运河中学初中部的各项工作取得更加优异的成绩，给领导，给家长，给社会，也给我们自己交上一份满意的答卷新学期，我们有许许多多新的挑战，也有许许多多新的机遇只要我们大家充满自信，充满勇气，踏踏实实地去做好今天的每一件事，认认真真地去对待今天的每一个问题并积极思考解决的对策，我们就会有所提高，有所收获只要我们每天都有所收获，我们的人生就必定会是硕果累累和充满希望老师们，同学们，同心同德谋发展戒骄戒躁促提高，我们把平凡的事情做经典，把简单的事情做精彩，通过脚踏实地、坚持不懈的努力，一定会创造新学期更大的辉煌谢谢大家校长国旗下讲话稿5分钟篇3各位老师、同学们：大家早上好