5．布比卡因（bupivacaine） 又称麻卡因（marcaine），属酰胺类局麻药，化学结构与利多卡因相似，局麻作用较利多卡因强、持续时间长本药主要用于浸润麻醉、传导麻醉和硬膜外麻醉左旋布比卡因（levobupivacaine） 为新型长效局麻药，作为布比卡因的异构体，在理论及动物试验的证据证明具有相对较低的毒性二、局部麻醉药物的临床应用 1．表面麻醉（surface anaesthesia）是将穿透性强的局麻药根据需要涂于粘膜表面，使粘膜下神经末梢麻醉用于眼、鼻、口腔、咽喉、气管、食管和泌尿生殖道粘膜部位的浅表手术常选用丁卡因，如耳鼻喉科手术前咽喉喷雾法麻醉2．浸润麻醉（infiltration anaesthesia）是将局麻药溶液注入皮下或手术视野附近的组织，使局部神经末梢麻醉

Step Seven：板书设计Can you play the guitar（Section A 1a-1c）生词：guitar, dance, swim, sing, chess, speak, can’t重点句型：Can you swim/paint/singYes, I can/No, I can’tI can, I want to joinclubStep Eight: HomeworkMake a survey with the drill”Can you ”完成调查，便于下一节课第三人称句型的学习Note：对整节课教学设计基本能考虑了学生的认知规律，考虑了学生由易到难的学习原则2023初中英语老师教案精选篇3一、教学目标：1

)四、总结梳理学生梳理本课所学，总结归纳示例：第一，抓住人物特征进行描写第二，先抑后扬的写作手法第三，巧用比喻、夸张等修辞手法，凸显人物外貌特点第四，精当的议论，画龙点睛地揭示人物的精神世界(设计意图及教学建议：一课一得，把语文核心素养的培养落实到每一堂课、每一篇文章中去)苏教版初二语文上册教案【篇2】《短文二篇》【教学目标】知识与能力1注重整体感知发挥学生的主体作用，学生通过参考注释和工具书，对文章的主要内容及感情基调有初步认识2注意培养学生的文言文语感，以朗读和背诵带动其他环节过程与方法1诵读，体味语言的自然美，学习写景的技巧2从叙事写景的角度比较两篇文章的异同，加深理解情感态度与价值观1

不少老年人为了省事，直接购买街边成品老花镜佩戴，从不做专业验光实际上，每个人的双眼度数、屈光状态、瞳距不同，佩戴不合适的老花镜，会持续加重视疲劳，加速眼部老化，还会掩盖青光眼、黄斑病变的早期信号，耽误病情诊治佩戴老花镜必须经过专业验光，精准适配自身眼部情况误区四：眼睛不痛不痒，就不用治疗一些老人秉持“不痛不治病”的观念，但临床上绝大多数的老年致盲眼病，都属于无痛隐匿性疾病老年黄斑变性、慢性青光眼、糖尿病视网膜病变等，发病过程几乎没有疼痛、瘙痒等不适，但却会持续破坏视功能，是老年人失明的主要诱因，绝对不能凭借有无痛感判断病情轻重如何精准区分三大高发老年眼病白内障、青光眼、老年黄斑变性，是威胁老年人视力的三大高发眼病