教学难点：根据图意列出相应的加法算式，体会乘法的意义，体现算法多样化教学方法：谈话法，讲授法教学教具：课本、电脑，实物投影仪教学过程：一、创设情境师：同学们，你们喜欢魔术表演吗生：喜欢师：今天我们一起去看看精彩的魔术表演吧(出示主题图)二、新授，解决问题1、初步感知画面师：多神奇的魔术表演啊，你都看到了什么同学们这里会也藏着很多奇妙的数学知识，不信大家仔细的观察一下2、提问题师：小朋友观察得很仔细请你们接着看图，你能提出哪些数学问题，和你的小伙伴交流一下学生可能回答一共有多少朵花一共有多少条鱼一共有多少个灯笼3、解决问题师：小朋友们很了不起，提出了这么多有价值的数学问题，谁来解决第一个问题生：2+2+2=6(朵)第二题：4+4+4+4=16(条)第三题：3+3+3+3+3+3=15(个)师：同学们说得不错，请同学们观察一下这几个算式，你发现有什么特点

说到驴肉相信不少爱吃荤的人都爱好这一口，但是对于驴肉的营养价值，许多人都不太了解在杂畜肉中，驴肉的肌肉纤维比马、骡、骆驼的肌肉纤维细，其肌间结缔组织不甚发达，因此享有"天上龙肉，地上驴肉"的美称这也说明了驴肉的营养价值是非常高的，那么驴肉的营养价值都有哪些驴肉的营养价值 1、驴肉具有“两高两低”的特点：高蛋白，低脂肪;高氨基酸，低胆固醇对动脉硬化、冠心病、高血压有着良好的保健作用2、驴肉还含有动物胶，骨胶朊和钙等成分，能为老人、儿童、体弱者和病后调养的人提供良好的营养补充3、恢复体力：驴肉还含有动物胶、骨胶原和钙、硫等成分，能为体弱者及病后调养的人提供良好的营养补充4、安神养血：有补气养血、滋阴壮阳、安神去烦等功效

3、学生合作学习、探究质疑，师巡视指导四、汇报交流，把握重点学生汇报交流，师小结一)娘胎“大闹天宫”(体会幽默风趣的语言)二)床上惊魂1、手舞足蹈，憨态可掬(身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里还咿咿呀呀的乱唱)2、从小喜欢表演(爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”都会引起我的不满)3、赶猫下台，惊魂一刻(一次，小花猫看得兴起，竟窜上了床我为赶下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔的我眼冒金星，半天没缓过劲来)三) 侧台学戏1、每场必到路途远，演出晚，都不怕，体现了一个孩子对戏剧艺术发自内心的热爱(板书：热爱)2、选择在侧台看戏

提问：这时，用24时计时法表示应该是几时(14点30分)16时30分，同学们结束了一天的学习，回到了家中时间一晃就到了21时，也就是我们常说的夜间九点这时我们又该_休息了时间一分一秒地过去了，又是午夜12点，夜深人静，一天又过去了教师讲解：这个时候，一般称为“晚上12时”，用24时记时法就是“24时”同学们再仔细观察一下，24时又正好是第二天的几时(0时)因为24时正好是第二天的0时，所以我们习惯上常常只说0时，而不说24时这时，一昼夜就结束了，新的一天又开始了引导学生明确时针走了两圈，走了24小时启发学生举例说说我们日常生活中哪些地方也采用了24时记时法[熟悉的场面，悦耳的音乐，生动的解说词，使学生赏心悦目，联想活跃，兴趣浓厚