还忍不住要从此叫你‘女儿绿’” 这样，作者在描绘景色的过程中，就把狂喜、倾慕、欢愉、神往的感情融汇在梅雨潭的一片绿色之中，情与景交织在一起四、谈谈《绿》的抒情特色 学生讨论并归纳朱自清散文《绿》中关于梅雨潭之绿的一段文字，高超地运用了融情于景的写作技法情因景而起，因此无不与景物特征相吻合;对绿的特征描写得真切，尤其能体现作者地景物绿的感情作者描写绿的润泽光亮，正是为了抒发对绿的倾慕、热爱、向往之情但作者并没有直接地、静态地表达感情，阅读时，我们会感到他的感情是流动的、发展的朱自清紧紧地扣住了接触之前、初次接触、不断感受、完全融入景场这一时间过程来抒发情感表达了感情的流程，丰富了感情的层次，加深了感情的渲染力度，使文章呈现一种自由而细腻地展开心理流程的美感效应

编者按：质监部门又有新消息啦只要控制摄入量和摄入时间，每天一斤白酒，没问题~那如果我中毒了，是因为喝少了还是喝错点了近日刚刚曝出的酒鬼酒塑化剂严重超标事件，在酒类行业掀起轩然大波质检总局、卫生部、国家食品安全风险评估中心为此组织开展了对白酒中邻苯二甲酸酯类物质的风险监测结果发现部分样品含塑化剂，但尚未发现人为故意添加质监部门称，邻苯二甲酸酯类物质对人体的危害取决于摄入量和摄入时间的长短国家食品安全风险评估中心根据国际标准，以媒体报道的酒鬼酒中DBP含量为108毫克/公斤计算，按照我国人均预期寿命，每天饮用1斤，其中的DBP不会对健康造成损害据了解，目前我国只设定邻苯二甲酸酯类物质在食品和食品添加剂中的临时限量，国际食品法典委员会及其他国家也未制定酒类中邻苯二甲酸酯类物质的限量标准

三、整体感知课文1打开书63页《时间伯伯》这首小诗既是文章的引子，又紧扣题目我们一起来看正文请同学们给正文部分的自然段标上序号明确：全文共31个自然段，可分成三个部分提纲如下：(屏幕显示)第一部分(1-4)引出话题：岩石是大自然记录时间的重要方式之一第二部分(5-29)岩石是怎样记录时间的又分为两层：第一层(5-21)岩石的厚度和顺序可以记录时间第二层(22-29)岩石保存了历史的痕迹第三部分(30-31)读懂岩石记录的意义2课文的第一部分告诉我们，岩石是大自然记录时间的重要方式那么，岩石是如何记录时间的呢看我们的第二部分第五段独句成段，引出下文从结构上讲，这是一个过渡段请大家推荐一位朗读水平较高得同学读第六自然段

二、导入1、同学们已经预习了第8课《祖先的摇篮》现在我们来检查一下预习的情况(1)朗读课文齐读指名读(2)检查字词你在预习课文时遇到了哪些生字新词你是怎样学习这些字词的(3)提出问题你在预习课文中有什么疑难问题提出来大家一起解决2、复习预习方法同学们很好地预习了课文现在我们一起来回顾一下预习的方法(课件显示)齐读预习课文的方法a) 读通课文b) 自学字词c) 理解内容d) 质疑问难e) 搜集资料三、学习课文1、解题问：“祖先的摇篮”指的是什么看，这就是“苍苍茫茫的原始森林”——这是多大的摇篮呀，一望无边，让我们一起走进那神奇的森林，齐声朗读《祖先的摇篮》2、朗读有感情地朗读课文3、讨论(1)指名回答